Осень 2 младшая
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий осеннего утренника во 2-й младшей группе «Золотая осень»

Цель: развивать эмоционально-эстетической отзывчивости и творческого воображения через сравнение произведений разных жанров, использовать сюрпризные моменты, способствующие проявлению эмоциональности.

Задачи:

• Закрепление знаний о признаках осени.
• Учить чувствовать настроение музыки, эмоционально откликаться на неё, передавать через пластику движений образы осени (качать листочками и т.д.);
• Закрепление разученных танцевально-ритмических движений;
• Развитие умения петь сложенно и звонко, начинать пение после вступления;
• Развитие умения вставать в круг, соблюдать дистанцию во время движений, учить детей петь совместно с движениями.

Оформление – зал украшен по-осеннему.

Воспитатель: Ганшу О.А.

Музыкальный руководитель: Демидова Л.В.

Дети под музыку заходят в зал, их встречает ведущая (исполняют движения «кап-кап на дорожку, кап-кап на ладошку»)

Ведущая: Здравствуйте, дети! Посмотрите, как красиво у нас в зале, листочки жёлтые на окошках, калина-ягодка красная в вазочках, птички улетают далеко на юг. Это мы пришли с вами на праздник Осени!

Под красивую музыку заходит в зал Осень.

Осень: Здравствуйте, мои малыши!

Я всегда на праздник рада

Приходить к вам в детский сад!

Я люблю повеселиться,

Поиграть в кругу ребят.

Ведущая: хорошо, что ты пришла, погости у нас, Осень, и послушай нашу песню.

Песня «Осень-осень, ты пришла»

Осень хвалит детей.

Стихи:

1. Листик жёлтый, листик жёлтый

На дорожку упадёт

Это значит, это значит

Осень в гости к нам идёт!

2. Что за время года?

Дождик моросит.

Это просто осень

В детский сад спешит!

Осень: Ребята, я к вам пришла не с пустыми руками, есть у меня большая корзина, а там много всего интересного в моей корзине для вас лежат расписные осенние листочки – вот они (берёт из корзины листочки и раздаёт их девочкам)

Танец «С листочками» (Д)

Осень: Ай, как красиво мои листочки танцевали! Садитесь, девочки на стульчики.

Ведущая: Осень! А что ты нам ещё принесла? Что у тебя в корзинке такое красивое лежит?

Осень: Это, ребята, зонтик (можно загадать загадку)

Если в руку меня взять

И на кнопочку нажать,

Сразу превращусь в грибок

Чтоб под дождём ты не промок!

Молодцы, ребята, это зонтик!

Давайте с вами поиграем в музыкальную игру «Солнышко и дождик».

Ведущая: Ой! Как хорошо повеселились, спасибо тебе, Осень, за такой зонтик! А теперь все сядем на стульчики.

Осень: А я ещё вам, детки, принесла в корзинке осенние дары! (достаёт по очереди овощи и фрукты – дети отгадывают). Наши мальчики сейчас для нас исполнят пляску «В огороде овощи».

Ведущая: а сейчас все сядем и посидим, а детки расскажут стихи Осени.

1. Вот и осень наступила,

Дождик капает с утра,

Но погоды не боится

Озорная детвора

2. Осень, осень, не спеши!

И с дождями подожди!

Дай ещё нам лета,

Солнышка и света.

Осень хвалит детей и говорит, что в корзинке у неё еще есть жёлуди и каштаны, и сейчас мы поиграем в игру: «Собери жёлуди и каштаны для зверей» (опять хвалит детей, какие они быстрые и ловкие).

Осень собирается уходить. Говорит детям, что ей пора уходить к другим детям, повеселить их.

Ведущая: нет, Осень, не уходи, становись с детками в хоровод, дети с тобой потанцуют и попрощаются, помашут тебе ручкой.

Песня-пляска «Песню Осени поём».

Осень: Моя корзина большая и она не пустая!

В ней угощения лежат, для всех-всех ребят. (отдаёт корзину ведущей, дети благодарят, а в корзине яблоки для детей).

Осень прощается с детьми, под музыку уходит из зала. Дети также под музыку уходят из зала.