ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ДОРОЖНЫЕ ЧАСЫ» Для детей старшего дошкольного возраста.
учебно-методическое пособие (старшая группа)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

«ДОРОЖНЫЕ ЧАСЫ»

Для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: формировать у детей систему знаний о дорожных знаках, которые предупреждают пешеходов и водителей об опасности.

Задачи:

1. Образовательные: уточнять и обобщать знания детей о дорожных знаках: информационно – указательных, предупреждающих, запрещающих, знаках сервиса. Формировать элементарные представления детей о правилах безопасного дорожного движения, воспитание осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил.
2. Развивающие: развивать внимание, память, логическое мышление, смекалку, сообразительность, связную речь, наблюдательность.
3. Воспитывающие: воспитывать желание использовать знания о правилах дорожного движения в повседневной жизни. Формировать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, умение играть в коллективе.

Правила игры.

 Во время игры нужно внимательно слушать ведущего, не перебивать его и своих товарищей. Выслушав загадку о дорожном знаке и отгадав её подвести длинную стрелку к данному знаку. Объяснить его назначение и важность для пешехода. Выигрывает тот, кто отгадает все загадки и правильно найдет дорожный знак.

Аннотация.

Игра «Дорожные часы» позволяет сделать обучение дорожным знакам интересными и увлекательным, эффективным и практически значимым для детей.

Безопасное поведение детей на дороге обусловлено не только знанием правил дорожного движения, но и формированием у них привычки их соблюдения. Игровое пособие «Дорожные знаки» поможет расширить, систематизировать и закрепить знания детей о дорожных знаках, их значении для окружающих (водителей и пешеходов).

Ожидаемый результат.

1. Дети станут более дисциплинированными, ответственными не только за свою жизнь, но и за безопасность окружающих людей.
2. В группе пополнится развивающая предметно – пространственная среда в центре «Безопасность».
3. Обогатится словарь детей: пешеходная дорожка, переход, автозаправочная станция, надземный переход.
4. У детей закрепятся представления о дорожных знаках, правилах дорожного движения.

Методические рекомендации.

Дидактическая игра рассчитана на старший дошкольный возраст (5 – 8 лет) и может проводиться индивидуально, с подгруппой детей и командами. Продолжительность игры составляет 10 – 20 минут.

В данную игру можно играть, когда у детей сформируются определенные знания о дорожных знаках.

Перед началом игры детям следует рассказать правила игры. Очень важно во время игры поддерживать увлеченность игровой задачей, стараться чтобы у детей не снижалась умственная активность, не падал интерес к игре.

Наглядные пособия.

В комплект игры входит:

- игровой круг с двумя стрелками (короткой и длинной). На циферблате изображены карточки с загадками о дорожных знаках и дорожные знаки (информационно – указательные, предупреждающие, запрещающие и знаки сервиса).

Апробирование игры с детьми старшей группы.

  Дети были увлечены игрой, внимательно слушали загадки, быстро отгадывали и находили соответствующие знаки, объясняли их значение. В конце игры дети долго делились своими впечатлениями, были довольны и хотели поиграть еще. В процессе игры расширился активный словарь детей, познавательный интерес к изучению правил дорожного движения. Данная игра будет использована мной в работе и в дальнейшем т. к. позволяет дошкольникам избежать на дороге опасных ситуаций.

Ход игры:

- На дорогах много дорожных знаков. Они лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают нам о том, как нужно ехать, с какой скоростью, где ходить пешеходам.

- Я знаю, что вы очень любите играть в разные игры.  Хотели бы вы сегодня поиграть в игру «Дорожные часы»?

- Во время игры мы проверим ваши знания о правилах дорожного движения.

- Перед вами круглый циферблат с двумя стрелками: короткой и длинной, кроме них на нем расположились загадки о дорожных знаках и сами знаки: информационно – указательные, предупреждающие, запрещающие и знаки сервиса.

- Я направляю желтую короткую стрелку на загадку, читаю её, а вы внимательно слушаете и отгадываете. Первый кто отгадает загадку должен подвести длинную стрелку к дорожному знаку, о котором говорилось в загадке и рассказывает о нем. Кто больше всех отгадывает загадок и найдет дорожные знаки, тот и выигрывает.

- Ребята, в игре важно соблюдать правила. Внимательно слушать ведущего, товарищей и не перебивать друг друга.

- Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть!

Ведущий с детьми играют в игру «Дорожные часы».

Рефлексия.

- Дети, понравилась вам игра? Кто больше всех отгадал загадок и правильно направлял стрелку на дорожный знак?

- Вы все молодцы, были внимательны, соблюдали правила игры, правильно отгадывали загадки и объясняли значение дорожных знаков. Я уверена, что и на дорогах вы будете соблюдать правила и с вами никогда не случиться беды.