Сценарий мероприятия с родителями семейная гостиная «Семья и семейные традиции»
методическая разработка

МБДОУ д/с №29 «Светлячок»

Сценарий мероприятия с родителями

во второй младшей группе семейная гостиная

«Семья и семейные традиции»

Автор: воспитатель

МБДОУ Д/с №29 « Светлячок»

Сухова Светлана Евгеньевна

2018 г.

Цель: привлечь внимание к семье, показать её ценность для каждого человека. 
Задачи:
Формировать первичные ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях; сплотить детей и родителей.
Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий (вечеров досуга, чаепитий).
Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.
Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение с взрослыми и детьми.
Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.
Воспитатель: Добрый день, уважаемые гости и родители! Нам очень приятно видеть вас в нашей семейной гостиной, где мы поговорим о семье и о семейных традициях.

-Как вы понимаете слово семья? Обобщение воспитателем ответов родителей. Семья – это самое главное, что есть у каждого из нас. Семья – это место, куда мы всегда будем с нетерпением возвращаться. Где родные и близкие всегда нас ждут и любят. Ведь не зря же говорят : «Моя семья – это моя опора, моя семья – это моя крепость».

Воспитатель: О семье и её значении хорошо сказано в стихотворении Татьяны Бульковской «Что может быть семьи дороже?»

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью

 И провожают в путь с добром!

 Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец.

Родители - во всём мудрей, Любимый папа - друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней. Любите!

И цените счастье! Оно рождается в семье,

Что может быть её дороже На этой сказочной земле!

2.Родительское благословение.

Ведущий: И сегодня вы пришли к нам в гости не поодиночке, а целыми семьями. Так пусть же впечатления, которые останутся у вас о сегодняшнем мероприятии, будут яркими, радостными, разноцветными. Итак, давайте знакомится.

Ведущий: любая семья начинается с семейного альбома. Он хранит память о самых близких дорогих людях. Они могут рассказать о традициях семьи, домашних буднях и праздниках. Вот и мы сейчас просим наших уважаемых родителей открыть свой семейный альбом.

Представление семей «Семейный альбом» (Каждая команда получила домашнее задание: необходимо представить начало зарождения семьи-родительское благословение).

- «Пословицы и поговорки о семье».

С давних пор о доме и семье говорили с любовью и уважением. Из далёких времён до нас дошли пословицы и поговорки о семье. Я начну, а вы продолжите. 
* Вся семья вместе, … (так и душа на месте) .
* Семья без детей, что… (часы без гирьки) .
* Где любовь да совет… (там и горя нет) .
*На что и клад, коли… (в семье лад) .
* В каждой избушке (свои погремушки) .
*Семья сильна, когда… (над ней крыша одна) .
* Гни дерево, пока гнётся, учи дитя… (пока слушается) .
*Семейный горшок… (всегда кипит) .
*в гостях хорошо, а (дома лучше, 
*не красна изба углами, а (красна пирогами, 
*каково на дому, таково и (самому, 
*дети не в тягость, а в (радость, 
*когда семья вместе, и (сердце на месте, 
*всякой матери своё (дитя мило, 
*на свете всё найдёшь, кроме (отца с матерью, 
*мать кормит детей, как (земля людей, 
*семья – это (семь я) .
Воспитатель: Молодцы, со всеми заданиями вы справились просто отлично. 
А теперь я предлагаю вам провести разминку, немного расслабиться и поиграть. 
                                   Разминка: «Предмет моего детства».
На столе раскладывают различные предметы. Это могут быть мячик, кукла, мягкая игрушка, записка и др. каждый выбирает себе тот предмет, который связан с его детством, и по желанию рассказывает соответствующий эпизод из своей жизни.

Воспитатель:

-Как вы понимаете слово традиция? ( ответы родителей)

Обобщение воспитателем ответов родителей.

«Традиция» переводится с латинского как «передача», «преемственность». Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (т.е. от ваших родственников: мам, пап, бабушек, дедушек.) Культура каждой семьи отражается через ее традиции.

Традиция сохранение семейных реликвий.

Показ и рассказ родителей о семейных реликвиях.
Ведущий: Сейчас у наших мам проверим, как они поддерживают традицию трудолюбие и старание.

Тили – тили, тили бом есть у нас уютный дом.

В нашем доме всё на месте, потому что делаем всё вместе:

папа убирает двор, мама варит или шьёт,

я же избавлю их от лишних хлопот, пропалываю огород.

Воспитатель: Посмотрим, как в ваших семьях умеют трудиться. Проверим трудолюбие.

                                   Игра «Работаем вместе».
Ведущая: приглашает команды (семьи) и каждой дает задание (в конверте) : вымыть посуду, постирать белье, сварить суп, посадить дерево. Предлагает распределить обязанности (например: один копает, другой держит дерево, третий закапывает и т. д.) Каждая команда показывает сценку всем остальным, а те угадывают, что делала команда. 
Вед: Как приятно, когда все вместе, дружно работают.

Рекламная пауза Рекламируем мини – музей «Семейные увлечения»

 Ведущий: Внучата традиционно просят, бабушка, испеки оладушков. Конкурс «Испечём оладушки» Соревнуются команды, которая за определенный отрезок времени больше нарисует оладушки.

 Ведущий: На, что клад, если в семье лад. В семьях где царит взаимопонимание, где заложена традиция уважения, говорят понимают без слов.

 Конкурс «Понимаем без слов» Папа обратился с просьбой, у мамы руки заняты, она обращается к вам с просьбой, показывает ее без слов.

Творческая игра «семья на ладошке».
А сейчас вас ждёт последнее задание. У вас на столах лежат материалы для рисования. И сейчас вместе с детьми мы предлагаем вам изобразить свою семь Ведущая:

  Наши детки любят помогать своим мамам и папам. Давайте представим, что мама пришла домой с покупками. Мы поможем перенести покупки на кухню. Носить нужно по одной покупке, чтобы ничего не разбить, не повредить.

«Принеси покупки»

В одной стороне зала стоят 2 стульчика. На них разложены: по кегле — бутылке молока, кубику — буханке хлеба, мешочку с песком — пакету сахара. Играющие стоят в другой стороне зала. По сигналу они берут корзины и бегут к стульчикам, складывают «продукты» в корзинку и возвращаются назад. Побеждает тот, кто быстрее выполнит задание.

Ведущая:

Мамам, мы помогли. А сейчас давайте поможем папам.

«Перевези груз»

  В одной стороне зала стоят 2 машинки. На другой строительный материал (кубики, бревна и т.д.) Играющие стоят в другой стороне зала. По сигналу они берут машины и бегут к стройматериалам, складывают их в машинку и возвращаются назад. Побеждает тот, кто быстрее выполнит задание.

ю на ладошке.