"Весна идет"
презентация к уроку (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Интеграция образовательных областей Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Речевое развитие
Планируемые результаты Дети имеют представления о характерных признаках весны, умеют отвечать полным ответом, понимают связь между явлениями живой и неживой природы
Цель Формирование и систематизирование знаний детей о характерных признаках весны
Задачи Воспитывать бережное отношение к природе, доброжелательное отношение друг к другу; Совершенствование умения детей в технике нетрадиционного рисования, умение создавать выразительный образ в работе, развивать чувств композиции; Актуализация словаря по теме «цветы», развивать эмоциональность речи
Ход ООД: Приветствие. Сюрпризный момент (письмо от феи цветов). Дыхательная гимнастика. Вспоминаем правила поведения в лесу. Чтение стихотворения И.Сурикова под музыку П.Чайковского «Феи сирени». Отгадывание загадок. Физминутка «Цветы». Дидактическая игра «Назови какое». Пальчиковая игра «Цветы». Изготовление совместной картины «Маковое поле» в технике пластилинография .