Игры по дороге домой
консультация

                                    ИГРЫ ПО ДОРОГЕ ДОМОЙ

Современные условия жизни, к сожалению, не позволяют родителям уделять достаточно времени своим детям. Зарабатывание денег, создание стабильности в семье является приоритетной задачей взрослого населения нашей страны. Быстрый темп жизни, нехватка свободного времени отдаляют родителей от детей. Конечно, было бы просто замечательно, если бы мамы и папы больше общались с детьми, чаще бы играли в совместные игры. Очень ценен опыт семей, где несмотря ни на что сохранились традиции совместных ужинов, настольных игр, просмотра и обсуждения телепередач и детских фильмов. А что же делать, если действительно нет достаточно времени для общения с ребенком, и уж тем более для совместных игр?

Учитывая тот момент, что общение родителей с детьми происходит большей частью по дороге в детский сад и вечером домой, мы предлагаем вам несколько вариантов игр, которые не требует специальных педагогических знаний и помогут вам провести несколько удивительных минут рядом с вашим малышом. Прогулка с малышом — идеальное время для общения. Пусть никто Вас не отвлекает. Наслаждайтесь общением с вашим малышом. Большинство игр на улице не требует специального оборудования и подготовки, однако развивают моторику, слуховое и зрительное внимание, мышление, словарный запас и связную речь.

Во время прогулки, или когда вы идёте в детский сад, возвращаетесь домой, используйте это время для общения с малышом.

 «Изучаем травку и цветы»

Совместно с ребёнком разглядывайте растущую траву, отмечайте, что она зелёная, маленькая. Находите первые весенние цветы, называйте их. Не требуйте от ребёнка запоминания названий растений! Если вы сами будете употреблять эти наименования в речи, ребёнок сначала начнёт соотносить словесное обозначение с конкретным цветком, а затем самостоятельно назовёт его.

Рассмотрите цветок. Покажите стебелёк, листочки, лепестки. Понюхайте цветок. Обратите внимание ребёнка на цветы, растущие в квартире, на даче. Позвольте ему полить, опрыскать растения.

В разговоре с ребёнком используйте не только прямой вопрос «Что это?» чаще задавайте косвенные вопросы: «Чем мы будем поливать растения?», «Во что мы поставим цветы?»

Если ребёнок ответил неверно, проговорите правильный вариант: «Мы будем поливать растения водой», «Мы поставим цветы в вазу». Окончания существительных и прилагательных можно произносить чётко, утрировано, чтобы ребёнку было легче усваивать грамматические категории.

Совместно с ребёнком разглядывайте растущие вокруг деревья, вспоминайте их названия. Рассмотрите ствол деревьев, ветки, листья, корни. Расскажите, какими они бывают: высокими, низкими, маленьким, толстыми, кривыми…Возьмите листочек, рассмотрите его, подуйте на него, понаблюдайте, как он падает, кружится. Посчитайте деревья, растущие по дороге, чётко проговаривая окончания существительных .Вспомните, какими они бывают весной, летом, осенью, зимой.

«Наблюдаем за транспортом»

Посчитайте, сколько автомобилей, автобусов, грузовых машин встретилось вам по дороге. Какого цвета машины? Расскажите, какими они бывают? Как их можно назвать одним словом? (транспорт).Вспомните сколько дверей, колёс у автобуса.

 «А дома бывают разные…»

Рассмотрите дома вокруг вас. Какие они бывают? Деревянные, кирпичные, одноэтажные, пятиэтажные…, высокие, низкие, красивые и ….

Вспомните, на каком этаже вы живёте? На каком этаже живет бабушка или друг Сережа. Сколько этажей в вашем доме?

Детский садик – это тоже большой дом для детей. Опишите его. Рассмотрите со всех сторон. Дайте название этому дому (теремок, дворец, замок).

«Изучаем всё живое…»

Расскажите, сколько взрослых, детей, животных вам встретилось по пути. Опишите их (они весёлые, грустные, старые, молодые, худенькие, большие…). Придумайте загадку про них.

Чаще задавайте вопросы: «Кто это? Что это? Почему птичка улетела? и т.д.

Разговаривайте с вашим ребенком, общайтесь на интересующие его темы, подталкивайте к диалогу, монологу, ну а темы для совместного общения вы всегда найдете в природе или по дороге домой.

Тематика игр «по дороге домой»

✔ Времена года (зима, весна, лето, осень)

✔ Транспорт

✔ Животные (домашние, дикие)

✔ Птицы (домашние, дикие, зимующие, перелетные)

✔ Правила дорожного движения

✔ Деревья

✔ Кустарники и цветы

✔ Дома и здания

✔ Улицы города

✔ Достопримечательности родного города

Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении задач, поставленных в игровой форме. Решение этой задачи является для каждого ребенка важным условием личного успеха в игре.
       

Данные речевые игры способствуют развитию речи, обогащению словаря, внимания, воображения ребенка. С помощью таких игр ребенок научиться классифицировать, обобщать предметы, игры способствуют формированию лексико-грамматических категорий, связной речи.