Гаджеты
статья

Гаджеты

Для правильного функционирования мышления и речи необходимо, чтобы с самого детства у ребенка развивались моторные зоны головного мозга.⠀

Если этого не происходит (как сейчас у большинства детей из-за гаджетов, которые они получают с первого месяца жизни), то велик риск того, что у ребенка будет задержка психо-речевого развития.⠀

Все сложные виды психической деятельности строятся на более простых. То есть сначала мы отрабатываем какие-то более простые умения: ползать, ходить, бегать, прыгать – и из них уже вырастают более сложные психические функции.

И сейчас очень часто у детей именно здесь пробел, потому что у них база не сформирована, а мы их уже учим другому языку, математике, геометрии и т.д. А они, грубо говоря, на одной ноге попрыгать не могут, потому что привыкли сидеть в компьютере, не владеют своим телом, и в связи с этим получают вторичную задержку развития.

Для развития мозга необходима физическая активность, получение извне сенсорной информации: температура, фактура, запахи, вес, цвет — обработка этой информации, построение собственной деятельности на основе этой информации.

Сначала необходимо научить ребенка всему тому, чему можно его научить и без компьютера, а потом уже давать компьютеры.⠀

До 3х лет гаджеты детям противопоказаны❗️❗️⠀

Детям с младшего школьного возраста час в день использование компьютерной техники не повредит, с учетом того, что другая часть его дня насыщена событиями.

Нельзя из нашей жизни полностью исключить гаджеты. И не надо, потому что это часть нашей жизни, часть общества, часть среды, и дети должны уметь пользоваться этим, должны уметь все то же самое, что умеют люди нашего мира, но полностью переключаться в это направление — это вредно.

Итак, гаджеты – польза или вред? Каждый родитель сам для себя решает этот вопрос.⠀

Но факты говорят за себя:

🟣 гаджеты в раннем возрасте тормозят развитие ребенка

🟣 гаджеты приводят к зависимости, которую придется лечить

🟣 гаджеты – это не вселенское зло, это возможности, но в руках грамотного родителя.

Подготовила: Заборонок О.А.,

воспитатель