Применение технологии «Геокэшинг» в детском саду
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №5 « Солнышко» г.Алушты «Применение технологии « Геокэшинг » в детском саду» 2020 г

Слайд 2

Слово « геокэшинг » ( geocaching ) происходит от греческого « geo » – Земля и английского « cache » – Тайник . Геокэшинг – своеобразная туристическая игра, уже завоевавшая огромное количество поклонников во всем мире. В современном мире ритм жизни ребенка в детском саду достаточно высок, но не всегда удается сохранить оптимальный баланс между образовательной и двигательной деятельностью. Следовательно , возникает необходимость создания такой формы работы, при которой, происходит интеграция оздоровительной деятельности в образовательную. «ГЕОКЕШИНГ»

Слайд 3

Основным видом деятельности ребенка является игра . Геокэшинг – это новая игра, которая предполагает более широкую и адаптированную версию для детей дошкольного возраста с использованием ИКТ, планшета, карт и схем. Цель игры Геокэшинг : Пропаганда здорового образа жизни через спортивно – познавательную игру, воспитание полезных привычек по сохранению своего здоровья и мотивация детей к занятиям физической культурой и спортом .

Слайд 4

В ходе игры « Геокэшинг » дети не только активно двигаются, совершенствуют свои физические навыки и умения, но и развиваются умственно. В игре могут участвовать дети младшего, среднего , старшего дошкольного возраста, воспитатели, специалисты, планируется привлечение родителей.

Слайд 5

Задачи, решаемые при реализации игры « Геокэшинг »

Слайд 6

Этапы игры 1. Предварительная работа 2. Подготовительный этап 3. Практический этап 4. Заключительный этап

Слайд 7

Предварительная работа Работа по подготовке детей к игре « Геокэшинг » очень обширная. Начинать её можно со средней группы в виде простейших игровых упражнений по ориентировке в пространстве . С детьми 4-5 лет – игры с простейшими элементами ориентирования на листе бумаги и в группе . С детьми 5-6 лет – игры с составление простейших карт-схем с использованием геометрических фигур, начало обучения ориентированию по карте-схеме . . 3 . С детьми 6-7 лет – игры на ориентирование с использование карт-схем территории д /с. Соревнования между подгруппами .

Слайд 8

Подготовительный этап . разработка плана-конспекта всего мероприятия; изготовление атрибутов и подготовка пособий; сделать тайник с кладом, определить место и спрятать его; определить и подготовить маршрут (карту-схему) с указанием места с «подсказками»

Слайд 9

Практический этап Пригласить в игру, создать мотивацию; Ориентироваться по карте на территории детского сада в поисках подсказок; По подсказкам найти место спрятанного клада; Получить долгожданную награду

Слайд 10

Заключительный этап вернуться в детский сад, подвести итоги ( подготовить любое творческое задание )

Слайд 11

1 . Карта с отсутствующими некоторыми фрагментами; 2. Ребусы 3. Придумать рифму, стихотворение. 4. Отгадать загадки и по первым буквам отгадок сложить слово. 5. Преодолей препятствие (прыгни, пролезь). 6. Задания с элементами экспериментирования. 7. Решение логических задач. Виды заданий

Слайд 12

Важнейший компонент игры « геокэшинг » – радость от участия, дух приключения, найденный клад, общение со сверстниками и взрослыми, сказочными персонажами, которые принимают активное участие в игре, удовольствие от совместной деятельности .

Слайд 13

Таким образом, « геокэшинг » – одно из интересных средств, направленных на самовоспитание и саморазвитие ребенка как личности творческой, физически здоровой, с активной познавательной позицией. Что и является основным требованием ФГОС ДО

Слайд 14

Спасибо за внимание!