Перспективный план к проекту "Книга - Лучший друг"
проект
День недели | Работа с детьми | Работа с родителями |
Понедельник | ИКТ «Откуда книжка к нам пришла» Цель: Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги, дать детям знания о том, как преобразовывалась книга под влиянием творчества человека, сохраняя при этом существенные характеристики, воспитывать бережное отношение к книге. Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» Цель: Формирование представлений детей о библиотеке, закрепление знаний об окружающем мире, умение развивать сюжет игры, воспитание бережного отношения к книге. Дидактическая игра «Доскажи словечко» Цель: развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку, учить соотносить речевую форму описания произведений с их графическим изображением. Дидактическая игра «Сложи картинку» Цель: умение детей собирать пазл из нескольких частей картинки. Работа в творческом уголке «Обведи по точкам книжки –малышки» Цель: развитие у детей целостного восприятия предметов, выполнение плавных линий без отрыва карандаша от бумаги. Беседа «Путешествие в мир книги». Цель: Способствовать расширению и углублению читательских интересов. | Консультация для родителей «Роль книги в развитии ребенка» Цель: приобщение детей к чтению
Консультация для родителей «Книги про весну». Цель: Познакомить родителей с перечнем литературных произведений на весенний период для данной группы. |
Вторник | Беседа «Что такое книга». Цель: ознакомиться с различными видами книг и определить их главную роль в жизни человека Чтение художественной литературы Отгадывание загадок. Пословицы и поговорки Цель: умение детей внимательно слушать и понимать смысл пословиц и поговорок. Разучивание стихотворений: А.Барто Цель: Продолжать учить детей эмоционально воспринимать литературные произведения. Беседа с детьми «Какие бывают книги». Цель: обогащать представления детей о разнообразии книг, жанрах произведений. Опытно-исследовательская деятельность: «Бумага-какая она?» Цель: закрепить правила пользования книгой. Ситуативный разговор «Путешествие по полочке умных книг». Цель: познакомить с пользой книг – энциклопедий, учить находить ответы на вопросы в книгах, расширять естественно - научные представления. ИКТ Знакомство с творчеством В. Сутеева. Рассматривание иллюстраций к сказкам. Просмотр мульт фильма- «Мешок яблок». Цель: знакомить детей с творчеством В. Г. Сутеева. Продолжать учить детей отвечать на вопросы по сказке, анализировать поступки героев, выражать своё отношение к герою сказки. | Консультация для родителей «Научите ребенка любить книгу» Цель: рекомендации для родителей по чтению художественной литературе.
Беседа Просьба к родителям, принести любимую книжку ребенка, для выставки «Книжкина неделя» |
Среда | Беседа «Иллюстраторы детских книг». Цель: познакомить детей с произведениями русских писателей, с людьми, работающими над созданием книги: автор произведения, художник-иллюстратор и др. Д. и «Передай образ героя сказки» Цель: Развивать умения детей передавать поведение, настроение, переживания героев сказки, желание разыгрывать сказку. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми Подвижная игра «Вылез мишка из берлоги» Цель: умение детей сопоставлять текст с движениями. Развитие физических упражнений, во время игры. Рисование «Моя книга» Цель: умение детей рисовать предмет прямоугольной формы, аккуратно раскрашивать рисунок, не выходя за контур. Развитие воображения | Памятка для родителей: «Десять почему необходимо читать детям» Цель: дать родителям полезные советы, как привить у ребенка интерес к книге.
|
Четверг | Ситуативный разговор «Почему люблю я книжки» Цель: Развивать все компоненты устной речи детей (лексическую сторону, грамматический строй речи, произносительную сторону речи; связную речь. Беседа «Правила обращения с книгой» Цель: Продолжать знакомство с книжной культурой. Рассматривание портретов авторов Цель: Систематизировать знания детей по творчеству детских авторов. Чтение художественной литературы: Сутеев «Петух и Краски» Цель: учить определять главных героев произведения. Игра драматизация по сказке Чуковского «Телефон». Цель: Развивать творческие возможности детей, умение распределять роли, вести ролевой диалог.
| Беседа с родителями Просьба изготовить Книжки-Малышки Цель: совместное участие детей и родителей в продуктивной деятельности. |
Пятница | Сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин» Развитие речи, внимания, памяти, воображения, формирование навыков общения, вежливости, учтивости и внимательности к нуждам другого человека, развитие любви к книге Дидактическая игра «Из какой сказки герой?» Цель: по картинкам узнавать сказочных персонажей. Игра-конкурс «Лукошко со сказками» Цель: Развивать память, внимание, навыки командной игры, взаимопомощи Рисование «Домик для героя сказки». Цель: Продолжать учить детей продумывать свой рисунок Выставка детских книг Цель: популяризация детской книги и чтения, повышение значимости книги в жизни детей. Задачей являлось создание атмосферы творческой заинтересованности чтением, развитие познавательного интереса и творческой активности.
| Выставка детских книг Цель: участие родителей в организации выставки по проектной деятельности. |
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.05 КБ |
Предварительный просмотр:
День недели | Работа с детьми | Работа с родителями |
Понедельник | ИКТ «Откуда книжка к нам пришла» Цель: Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги, дать детям знания о том, как преобразовывалась книга под влиянием творчества человека, сохраняя при этом существенные характеристики, воспитывать бережное отношение к книге. Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» Цель: Формирование представлений детей о библиотеке, закрепление знаний об окружающем мире, умение развивать сюжет игры, воспитание бережного отношения к книге. Дидактическая игра «Доскажи словечко» Цель: развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку, учить соотносить речевую форму описания произведений с их графическим изображением. Дидактическая игра «Сложи картинку» Цель: умение детей собирать пазл из нескольких частей картинки. Работа в творческом уголке «Обведи по точкам книжки –малышки» Цель: развитие у детей целостного восприятия предметов, выполнение плавных линий без отрыва карандаша от бумаги. Беседа «Путешествие в мир книги». Цель: Способствовать расширению и углублению читательских интересов. | Консультация для родителей «Роль книги в развитии ребенка» Цель: приобщение детей к чтению Консультация для родителей «Книги про весну». Цель: Познакомить родителей с перечнем литературных произведений на весенний период для данной группы. |
Вторник | Беседа «Что такое книга». Цель: ознакомиться с различными видами книг и определить их главную роль в жизни человека Чтение художественной литературы Отгадывание загадок. Пословицы и поговорки Цель: умение детей внимательно слушать и понимать смысл пословиц и поговорок. Разучивание стихотворений: А.Барто Цель: Продолжать учить детей эмоционально воспринимать литературные произведения. Беседа с детьми «Какие бывают книги». Цель: обогащать представления детей о разнообразии книг, жанрах произведений. Опытно-исследовательская деятельность: «Бумага-какая она?» Цель: закрепить правила пользования книгой. Ситуативный разговор «Путешествие по полочке умных книг». Цель: познакомить с пользой книг – энциклопедий, учить находить ответы на вопросы в книгах, расширять естественно - научные представления. ИКТ Знакомство с творчеством В. Сутеева. Рассматривание иллюстраций к сказкам. Просмотр мульт фильма- «Мешок яблок». Цель: знакомить детей с творчеством В. Г. Сутеева. Продолжать учить детей отвечать на вопросы по сказке, анализировать поступки героев, выражать своё отношение к герою сказки. | Консультация для родителей «Научите ребенка любить книгу» Цель: рекомендации для родителей по чтению художественной литературе. Беседа Просьба к родителям, принести любимую книжку ребенка, для выставки «Книжкина неделя» |
Среда | Беседа «Иллюстраторы детских книг». Цель: познакомить детей с произведениями русских писателей, с людьми, работающими над созданием книги: автор произведения, художник-иллюстратор и др. Д. и «Передай образ героя сказки» Цель: Развивать умения детей передавать поведение, настроение, переживания героев сказки, желание разыгрывать сказку. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми Подвижная игра «Вылез мишка из берлоги» Цель: умение детей сопоставлять текст с движениями. Развитие физических упражнений, во время игры. Рисование «Моя книга» Цель: умение детей рисовать предмет прямоугольной формы, аккуратно раскрашивать рисунок, не выходя за контур. Развитие воображения | Памятка для родителей: «Десять почему необходимо читать детям» Цель: дать родителям полезные советы, как привить у ребенка интерес к книге. |
Четверг | Ситуативный разговор «Почему люблю я книжки» Цель: Развивать все компоненты устной речи детей (лексическую сторону, грамматический строй речи, произносительную сторону речи; связную речь. Беседа «Правила обращения с книгой» Цель: Продолжать знакомство с книжной культурой. Рассматривание портретов авторов Цель: Систематизировать знания детей по творчеству детских авторов. Чтение художественной литературы: Сутеев «Петух и Краски» Цель: учить определять главных героев произведения. Игра драматизация по сказке Чуковского «Телефон». Цель: Развивать творческие возможности детей, умение распределять роли, вести ролевой диалог. | Беседа с родителями Просьба изготовить Книжки-Малышки Цель: совместное участие детей и родителей в продуктивной деятельности. |
Пятница | Сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин» Развитие речи, внимания, памяти, воображения, формирование навыков общения, вежливости, учтивости и внимательности к нуждам другого человека, развитие любви к книге Дидактическая игра «Из какой сказки герой?» Цель: по картинкам узнавать сказочных персонажей. Игра-конкурс «Лукошко со сказками» Цель: Развивать память, внимание, навыки командной игры, взаимопомощи Рисование «Домик для героя сказки». Цель: Продолжать учить детей продумывать свой рисунок Выставка детских книг Цель: популяризация детской книги и чтения, повышение значимости книги в жизни детей. Задачей являлось создание атмосферы творческой заинтересованности чтением, развитие познавательного интереса и творческой активности. | Выставка детских книг Цель: участие родителей в организации выставки по проектной деятельности. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/30/picture-659366-1440887005.jpg)
ПЛАН-КОНСПЕКТ МАСТЕР-КЛАССА «Презентация проекта по взаимодействию педагогов и родителей по повышению статуса отца в семье «Папа – мой лучший друг».
В соответствии с ФГОС ДО, действующим с 01 января 2014 года, одним из условий, необходимых для создания социальной ситуации развития детей, является взаимодействие с родителями (законными предст...
План- конспект непосредственно-образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе Тема: «Собака – лучший друг человека» с применением информационно-компьютерной технологии иигровых технологий.
Конспект НОД по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста с ИКТ и игровыми технологиями...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/20/picture-727993-1450635908.jpg)
План – конспект проведения родительского собрания на тему: «Папа – мой лучший друг» (средняя группа)
Форма проведения: детско-родительская гостиная....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/06/picture-1113336-1549473555.jpg)
План открытого мероприятия по теме "Книга-лучший друг"
План открытого мероприятия по программе "Вдохновение"...
Проект плана по развитию речи «Книга – лучший друг» в старшей логопедической группе
Формирование у детей интереса и любви к книге через творческую и познавательную деятельность...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/15/picture-1081059-1542302096.jpg)
План воспиитательно-образовательной работы на тему "Книга - лучший друг."
примерное содержание деятельности. Уточнение и расширение представлений о книгах. Подбор книг с произведениями разных жанров (стихи, загадки, сказки, рассказы). Чтение, пересказ, разучивание сти...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/05/picture-1038761-1699213968.jpg)
Консультация для родителей «Почему конструктор лучше другой игрушки» Почему конструктор лучше другой игрушки
Консультация для родителей «Почему конструктор лучше другой игрушки»...