Конспект занятия по лепке в первой младшей группе " Угощение для белки"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Угощение для белки»

Цели занятия:

-закрепить умения детей отламывать кусочек пластилина от большого куска;

- закрепить приемы лепки (раскатывание круговыми движениями между ладоней, раскатывание на доске одной рукой);

- закрепить умение различать цвета, проговаривая названия цветов;

- продолжать способствовать развитию речи;

- побуждать детей сопереживать игровому персонажу – Белке.

Задачи:

Художественно-эстетическое развитие: Закрепить знание приемов лепки: скатывание шарика между ладонями круговыми движениями. Закрепить навык аккуратно пользоваться пластилином.

Речевое развитие: закреплять форму гостевого этикета; вежливые слова.

Методы и приемы: сюрпризный момент, беседа, рассматривание, показ способа действия.

Мотивация: поможем Белочке.

Материалы и оборудование:

- мягкая игрушка Белки

- пластиковая доска

- картинка шишки

- пластилин

Ход занятия:

Воспитатель : «Здравствуйте дети»!

Дети: Здравствуйте!

Давайте отгадаем загадку?!

 «Пышный хвост торчит с верхушки.

Что за странная зверушка?

Щёлкает орехи мелко.

Ну , конечно, это …..(белка)

Воспитатель: « Сегодня шла в садик, а по деревьям скакала белка, она была расстроена.   Давайте спросим у неё, что случилось?

Дети: Что случилось, Белочка?

Белочка: Ко мне должны прийти друзья, а угостить нечем. Мои друзья любят орешки.

Воспитатель: Дети, давайте мы поможем белочке, налепим угощение, чтобы белка угостила своих друзей. (Ответы детей)

 Дети: Да!

Воспитатель: Тогда пройдемте к столикам. Садитесь поудобнее, а ты, Белочка, садись с нами.

Воспитатель: а прежде чем лепить дети, давайте сделаем гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Вышли пальчики гулять»

Цель: развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

Раз, два, три, четыре, пять (поочерёдно разгибаем пальчики из кулачков, начиная с большого пальца.)

Вышли пальчики гулять,

Раз, два, три, четыре, пять (поочерёдно сгибаем пальчики в кулачки начиная с мизинца.)

В домик спрятались опять.

Воспитатель: Вот теперь мы готовы! Смотрите и слушайте внимательно, я покажу вам как мы будем делать угощения: сначала мы возьмем кусочек пластилина и помнем, погреем его в руках, затем будем раскатывать его круговыми движениями между ладоней, вот так. Дети, посмотрите и скажите, каких цветов у вас пластилин?

Дети: Желтого и красного.

Воспитатель: Правильно. Берем кусочек пластилина в руки, кладем на ладошку другой рукой накрываем и раскатываем шишку. Воспитатель помогает детям.

Воспитатель: Правильно, дети. А теперь давайте немного отдохнем, поиграем!

Физкультминутка.

Шишка на ели растёт (потянули руки вверх), потянулись её достать.

Пока тянулись она упала (наклонились достать)

Посмотрели вокруг (покружились), где ещё шишки.

Воспитатель: Дети, а теперь садимся за столы и продолжим. Покажите, какие у вас получились угощения.

 Воспитатель: Вот такие угощения у нас получились. Мальчики и девочки, смотрите какой у меня есть поднос. Давайте сложим наши угощения и подарим Белочке.

Белочка: Спасибо большое ребята! Вы очень добрые и отзывчивые!

Воспитатель: Дети, вы сегодня помогли Белочке!

Белочка: Спасибо дети! Мне пора.

Дети прощаются с Белочкой.