Познавательно-речевая викторина ко Дню защитника Отечества
материал (подготовительная группа)

Познавательно-речевая викторина

Ко Дню защитника Отечества

 «Защитники Отечества»
Конспект мероприятия для детей подготовительной к школе группы.

 

Цель: Воспитание патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа.

Задачи: воспитывать любовь и уважение к Защитникам Родины, чувство гордости за героическое прошлое наших дедов и прадедов. Активно поддерживать находчивость, любознательность, инициативу ответов на вопросы викторины. Активизировать имеющиеся знания, самостоятельные рассуждения, реагировать на высказывания партнера.

Предварительная работа: Чтение с детьми литературы об армии России, о Великой отечественной войне, рассматривание картин и репродукций на тему, просмотр телепередач, кинофильмов о солдатах дома, беседы в детском саду и в семье, разучивание стихов и песен о войне, об армии, солдатах, прослушивание песен на военную тему, создание совместно с родителями фотовыставки «Мы – солдаты»

 Игра проводится для детей подготовительной к школе группы.

Ход игры Под музыку Г. Свиридова «Военный марш» команды входят в зал.

Воспитатель читает отрывок из стихотворения В. Степанова «Наша армия». На горах высоких,

На степном просторе

Охраняет нашу Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.

Вед.: сегодня у нас будет игра, посвященная Дню защитника Отечества.

 Я приглашаю вас на игру – викторину.

Мы приветствуем две команды и их капитанов:

Команда «Летчики» – капитан ....;

Команда «Танкисты» – капитан ....

Мы приветствуем наших гостей и наше жюри.(Объявление членов жюри)

Желаем вам, ребята, успехов и победы!

Под музыку дети занимают свои места.

1 задание «Разминка»

Вед. Для разминки предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко».

Вопросы для команды «Летчики»

Я произношу стихотворение, а вы должны сказать недостающее слово. Подрасту, и вслед за братом тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему охранять свою ...

2.Тяжело в учении - легко…

Брат сказал: "Не торопись! Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником - станешь ...

4.Сам погибай, а товарища…

Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять
И служить не на земле, а на военном …

6.Умелый боец везде..

7.Самолет парит, как птица, там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью наш солдат - военный ...

Вопросы для команды «Танкисты»

1.Ленты реют над плечами , словно чайки над волнами. Нам не страшен вал девятый, мы бывалые ребята! Не страшны нам мель и тросы, потому что мы….

2.Плох тот солдат, который не мечтает стать…

3.Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом управляется ...

4.Один в поле - не…

5.Можешь ты солдатом стать плавать, ездить и  летать,

А в строю ходить охота - ждет тебя, солдат, ...

6.Русский солдат не знает…

7.Любой профессии военной учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было …

Вед: Защитники нашей Родины каждый день стоят на посту, охраняя мирную жизнь наших граждан. Солдаты первыми встают на защиту своей Родины во время войны. Самым тяжелым испытанием для всего народа и особенно для нашей армии была Великая отечественная война.

2 задание «Кто больше?»

Вед. Каждой команде будут заданы вопросы, отвечаем сразу, не задумываясь.

Вопросы для команды «Летчики»

1.Как назывались первые русские воины?

2.Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 мая и сколько лет она продолжалась?

3.Какое государство в 1941 году без объявления войны вторглось в пределы нашей Родины?

4.Как называются наплечные знаки в армии?

5.Как называется гусеничная военная машина?

6.Как называется стрелок, владеющий искусством меткой стрельбы?

7.Как называется стремительное наступление войск?

8.Как называется торжественный проход войск на Красной площади?

9.В каком советском городе состоялся первый парад Победы?

10.Какое оружие называется женским именем?

Вопросы для команды «Танкисты»

1.Как называется колющее оружие, прикрепляемое к стволу винтовки?

2.Как называют головной убор бойца, который надевают на голову, чтобы защитить ее от ранения?

3.Назовите даты начала и окончания ВОВ.

4.Назовите город-герой ,крепость, первой принявшая на себя удар немецких фашистских захватчиков?

5.Как мы называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней?

6.Солдат, охраняющий рубежи Родины?

7.Какой город во время ВОВ находился в блокаде 900 дней(почти 2 с половиной года)?

8.Назовите государственные награды за заслуги перед родиной.

9.Назовите самое высокое воинское звание.

10.Кто является верховным главнокомандующим в нашей стране?

3 задание «Назови войска»

 Вед. Сейчас каждой команде будут предложены фотографии с разными видами войск нашего города. Ваша задача – правильно назвать все рода войск. (Военно-морской флот, пограничные войска, артиллерийские войска, танковые войска, войска связи, военная авиация, воздушно-десантные войска, ракетные войска, космические войска)



4 задание «Угадай мелодию»

Команды по очереди угадывают мелодии военных лет («Катюша», «Священная война», «Тёмная ночь», «Три танкиста», «Синий платочек», «Журавли»).

 5 задание «Конкурс капитанов»

 «Попади в цель» (два пустых ведерка, ведерко с мячиками)

Капитаны команд берут по одному мячу из общего ведерка и стараются попасть в  свое ведерко, находящееся на   расстоянии 2-3 метров. Участникам необходимо забросить как можно больше мячей.

6 задание «Шифровальщик»

Вед. Получена от разведчиков шифровка, её не в силах враг расшифровать, но наш связист и правильно, и ловко сумеет «ключ» к ней верный подобрать. Нужно быстро и правильно расшифровать с помощью донесение разведчиков.

Воспитатель: Мы годимся всеми защитниками нашей Родины. Помним тех, кто погиб, во время страшной войны. Уважаем ветеранов и тех, кто в мирное время охраняет наш покой. Мы надеемся, что и наши мальчики тоже станут достойными защитниками своей Родины, своего Отечества.

Дети поют песню «Наша армия».

Слово жюри. Награждение.