Сценарий спортивного развлечения посвященного Дню Космонавтики
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Сценарий спортивного развлечения посвященного Дню Космонавтики «Космическое путешествие»

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Вызвать познавательный интерес к космосу, активизировать двигательную деятельности детей

Задачи

Образовательные:

– предоставлять детям возможность использовать двигательные умения и навыки, полученные на занятиях в игровых ситуациях;

– совершенствовать технику ОРУ, умение согласовывать ритм движений с музыкой;

– закреплять знания детей о космосе, планетах.

Развивающие:

– развивать физические качества (быстроту, ловкость, выносливость) ;

– развивать умение детей играть в команде, учитывая возможности партнера, не ссориться, не обижаться друг на друга;

– развивать у детей фантазию, воображение.

Воспитательные:

– воспитывать смелость, доброту и дружеские взаимоотношения;

– создать положительно-эмоциональный настрой, радость от совместной двигательной деятельности.

- формировать навыки здорового образа жизни;

- развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;

- воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой.

Ход развлечения:

Под музыку входят дети

Ведущий: Сегодня, мы не случайно собрались в нашем зале. Сегодня праздник – День Космонавтики.

Видеоролик

Ведущий: 12 апреля 1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток «поднялся человек. Это был наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин.

Ведущий: Ребята, расскажите нам об этом удивительном человеке.

Ребенок: Впервые человек покинул землю,

Стал спутником искусственным земли.

Гагарин Юрий человеком первым,

Планету увидал со стороны. 

Ребенок: В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Просмотр презентации « Детям о космосе»

Ведущий: Ребята, давайте все вместе споем песню о космосе.

Песня « Если очень захотеть можно в космос полететь»

Ведущий: А хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам? Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, где сегодня будут соревноваться два космических отряда. Встречайте, космический отряд «Ракета». Космический отряд «Комета».

 Девиз команды  «Ракета»:

У « Ракеты» есть девиз-

Лети вперед-не падай вниз!

Девиз команды  «Комета»: Комета на небе, а мы - на земле!
Да здравствует дружба всегда и везде!

Ведущий: Сегодня к нам в детский сад пришло письмо, давайте посмотрим, от кого же оно.  (Открывает письмо. В нем картинка с изображением Лунтика).

Догадались, кто его нам прислал? Давайте посмотрим, что же там написано: «Дорогие ребята! Вы знаете, что я родился на Луне и однажды попал на Землю. Мне на Земле очень нравиться, но я хотел бы узнать, может, есть в космосе планета лучше, чем Земля. Я живу далеко в лесу, и не могу сам полететь на другие планеты. Может, вы мне поможете, слетаете и расскажете, как там живется на других планетах?» Ребята, поможем Лунтику? (Да!)

Ведущий: Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы ребята?

Разминка « Я ракета»

Ведущий:Команды немного размялись, пришла пора отправляться в полет! Но прежде чем лететь, давайте отгадаем загадку и подумаем, что нам нужно для полета в космос.

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая (ракета)

 Но где, же ракеты, на которых они полетят? Их нужно построить.

Эстафета «Построй ракету»

Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По очереди дети бегут к указанному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т. д. Пока не построят из кубиков ракету. Выигрывает та команда, которая раньше выполнят задание.

Ведущий: Молодцы! Вы построили отличные ракеты. Теперь пришло время занять место в космических ракетах.

Подвижная игра «Займи место в ракете»

На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем «ракет» Под музыку дети идут по кругу и поют песню: Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим - места нет!

С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча) выходит из игры.

Ведущий: Первая планета на нашем пути – Луна. Полетим через звезды на своих космических кораблях- космороботах.

Музыкальная игра « Роботы и звездочки»

Ведущий предлагает мальчикам превратиться в «роботов», а девочкам — в «звездочек». Сначала музыкального сопровождения ходят «роботы» — движения резкие, неуклюжие, тяжелые. Звездочки легко бегают на носочках, кружатся, выполняют плавные взмахи руками и т. д. Обратить внимание детей на то, что музыка все время меняется, и музыкальные фразы для «роботов» и «звездочек» становятся с каждым разом короче. Как только характер музыки меняется, нужно остановиться и принять какую-нибудь позу. Двигаться по всему залу - «роботы» должны ходить между «звездочками», а «звездочки» — танцевать между «роботами"

Ведущий: Ну, вот мы и на Луне. На луне есть лунные кратеры это углубление в поверхности  планеты. И мы сейчас погуляем по лунной поверхности, исследуя кратеры, и соберем образцы лунного грунта.

Эстафета «Лунная дорожка».

(На полу лежат обручи, дети могут идти только наступая в обруч. Пройдя по лунным кратерам, каждый ребенок берет мешочек с песком и возвращается к своей команде) .

Ведущий: Молодцы, ребята. Вот мы и погуляли по Луне. И встретили. Звездочета. (Выбирает при помощи считалочки   «Звездочета».)

На Луне жил звездочет,
Он планетам вел подсчет.
Меркурий - раз, Венера - два-с,
Три - Земля, четыре - Марс.
Пять - Юпитер, шесть - Сатурн,
Семь - Уран, восьмой - Нептун,
Девять - дальше всех - Плутон.
Кто не видит - выйди вон.

« Игра «Звездочет и звезды»

По принципу игры « Ловишки» Для игры потребуются ленточки, совпадающие по количеству с количеством участников игры, которые они крепят за резинку шорт, со стороны спины. Дети бегут по кругу. В центре круга стоит Звездочет.  Затем подходят к нему со словами:

«Раз, два, три(3 хлопка  ладоши)

«Раз, два, три(3 хлопка  ладоши)

Ну скорее нас лови!(отбегают)

 Звездочет пытается их догнать, срывая при этом ленту. По звуковой команде ведущего: «В круг становись!», дети снова строятся в круг, а «Звездочет» считает количество лент, которые смог вытянуть у игроков.

Ведущий: Полетели дальше!

В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект.

Хвост его — полоска света,

А зовут объект… (Комета)

Мы тоже сейчас будем кометами. Капитан команды – комета, а экипаж – хвост кометы. Комета пролетает мимо всех препятствий, и хвостик свой потерять не должна!

Эстафета « Полет кометы»

(Дети стоят друг за другом «паравозиком», держась за талию друг друга. Кометы должны обойти препятствия и вернуться на свои места) .

Ведущий: Но вот наше путешествие походит к концу. Нам пора возвращаться.

-Мы с ракетой поиграем (опускают  руки через стороны вниз.)

- Вверх летаем, вниз летаем (Поднимают и опускают руки.)

-Вправо-влево повернемся. (поворачиваются вправо-влево)

-И до цели мы доберемся. (Сложенные руки над головой, приседают)

Дети бегут по залу.

Ведущий: Посадка! Земля! (Дети строятся в шеренгу)

Ведущий: Ну, вот мы прилетели в детский сад. Что мы расскажем Лунтику о нашем путешествии?

Дети рассказывают.

Ведущий: Да космос очень красивый, но дома на Земле лучше! А если вы, ребята, хотите стать космонавтами, то помните:

Ребенок: Чтобы космонавтом стать,

Надо потрудиться:

День с зарядки начинать,

Хорошо учиться.

Ребенок: На корабль могут взять

Только сильных, ловких.

И поэтому нельзя

Нам без тренировки.

Ведущий: Растите сильными, здоровыми, и покоряйте неизведанные космические просторы! А на память о сегодняшнем дне я хочу вам вручить значок с изображением первого космонавта - Юрия Гагарина!

Вручение значков. Дети под музыку выходят из зала.