конспект " Домашние питомцы"
методическая разработка (младшая группа)

Занятия по окружающему миру во второй младшей группе «домашние питомцы»

Цель: познакомить детей с домашними питомцами. Отметить характерные признаки  питомцев. Уточнить, что каждому питомцам необходимо жилище, пища, тепло. Воспитывать у детей доброе отношения к животным и интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

Материал: Картинки с изображением (кошка, собака, кролик. хомяк).

Ход занятий:

Дети рассаживаются на стульчики полукругом.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с нашими домашними животными. Я буду загадывать загадки, а вы будете отгадывать. Если правильно отгадаете загадку, я покажу картиночку с отгадкой.

У порога плачет,

 коготки прячет,

 Тихо в комнату войдёт,

 Замурлычет, запоёт.

(Ответ: Кошка)

***

Охраняет целый двор,

Не пролезет даже вор,

Хвост колечком, мокрый нос,

Это верный сторож - ...

(ответ:пес)

***

Во дворе построен дом,

Новый дом с одним окном.

Поселился сторож в нём.

Ночью сторож лает —

Дом свой охраняет.

Стоит домик у ворот.

Отгадай, кто там живёт?

(Ответ: собака)

***

Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку

 (Ответ: кролик)

***

Этот зверь - грызун ужасный,

Для людей он неопасный,

На щеках его мешки -

Хлеб в них носят ...

 (Ответ: хомяки)

У меня живет зверек,

Толстобрюх и толстощек

(Ответ: хомяк)

Какие вы ребята молодцы, все загадки отгадали.

Воспитатель: Посмотрите ребята, у всех  этих зверьков четыре лапы, хвост, морда, тело покрыто шерстью.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а животные чем то похожи друг на друга?

Дети: Да. У них есть лапы, уши, хвост, шерсть, морда, глаза и они все живые.

Ребята, давайте расставим их по размеру, Сначала – самые большие потом поменьше и самые маленькие. (Дети с помощью воспитателя расставляют зверей по порядку собака-кошка-кролик-хомячок .

Ребята, а у них есть  мама и папой?

Дети: Да, есть.

Воспитатель: а сейчас я вам расскажу как приучить хомячка и кролика

Принеся хомячка домой, не следует ожидать, что он сразу же пойдет к вам в руки, так как будет бояться и стесняться вас. Для того чтобы заслужить его доверие, вы должны время от времени угощать его лакомствами и избегать контакта с ним, пока он не начнет доверять вам, и не придет к вам по собственной воле. Это обычно занимает несколько дней или даже месяцев! Терпение является важным фактором. Ваш хомячок или кролик может и укусить вас. Тщательно мойте руки после любого общения с ним.

А теперь представьте, что вы не детки, а разные животные. Придумайте, кто каким животным хочет быть. А я буду отгадывать, какого животного вы изображаете.

Дети изображают животных, а воспитатель отгадывает.

Воспитатель хвалит детей за копирование животных.

Воспитатель:

Игра «кошки, мышки».

Воспитатель: Какие ребятки молодцы, все от кошки бежали.

Вот и закончилось наше занятие, давайте повторим, что мы сегодня с вами узнали.