Новогоднее развлечение "В гости к Жужже"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 31

Новогоднее развлечение

для детей средней группы

«В гости к Жужже»

Подготовила и провела:                                              воспитатель Семёнова Т.Н

г.Саров

Цель: Создать праздничное настроение у детей, вызвать радостное эмоциональное состояние, создать положительный фон в детском коллективе. Формировать умение вести себя вежливо в разных ситуациях, употреблять в речи вежливые слова, быть дружными.  Развивать речь, воображение.

 Оборудование: пчела –бот Жужжа, домик Жужжи снежинки, сюрпризная коробочка с подарками для детей, карточки с обозначением команд пчёлки: «вперед», «назад», «вправо», «влево», игрушка Мишка

Мет. приёмы: художественное слово, музыкальное сопровождение, сюрпризный момент, игровая образовательная ситуация, словесные игры.

Сценарий досуа

1 Организационный момент.

Воспитатель (в руках пчёлка) Пчёлка приглашает ребят в гости, в домик, где она живёт вместе со своими сестрёнками. Хотите побывать у Жужжи в гостях?  Домик находится далеко, за лесом. На чём мы можем доехать?

Ответы детей: на машине, самокате, автобусе, поезде и т.д.  

 Воспитатель:  Все правильно вы говорите, ребята! Отгадайте на чем мы поедем сейчас:

Братцы в гости снарядились, 
Друг за друга уцепились 
И помчались в путь далек, 
Лишь оставили дымок. 

ответы детей: Поезд

Воспитатель: Правильно мы отправляемся в путь на поезде.

 (дети вслед за пчёлкой идут друг за другом, изображая колёса и звук поезда)

 Воспитатель:  Приехали, дальше пути нет, лес кругом. Выходите, ребята из поезда

(садимся на стульчики полукругом)

2  Игра «Волшебные (вежливые) слова»

Воспитатель: Ребята, Жужжа, говорит, что дальше надо идти пешком через лес, но на тропинке сидит мишка и не пускает дальше. Что делать?

Ответы детей: надо попросить уйти, подвинуться

Воспитатель от имени Жужжи разыгрывает сценку с Мишкой, в которой грубовато ведёт себя и невежливо обращается к Мишке: «Ну-ка медведь, подвинься, не то ужалю», «Уходи прочь, говорю», «Давай двигайся, дай пройти» и т. д..  Мишка не уходит, машет лапами и рычит.

Воспитатель: Как нам быть?

Ответы детей

Воспитатель. Я думаю, что Жужжа не очень вежливо себя ведёт, а как вы считаете?

  Ответы детей

Воспитатель: Жужжа, попроси, вежливо! Есть такие волшебные слова, которые нам помогут. Жужжа, говорит, что она не  знает, что это значит. А вы, ребятки, знаете вежливые слова? Сможете научить пчёлку? Какие вы вежливые, волшебные слова знаете?

Проводится игра «Волшебные слова»

Дети передают пчёлку друг другу и говорят вежливое слово (спасибо, пожалуйста, доброе утро, извините, простите, спокойной ночи, всего доброго, будьте здоровы, будьте добры, благодарю, приятного аппетита, доброго пути и т. д.)

 Воспитатель: Теперь Жужжа попробуй попроси Мишку вежливо. Жужжа просит: «Здравствуй, Мишенька, пропусти нас, пожалуйста, мы в гости идём. Если хочешь, иди вместе с нами в гости. Спасибо большое тебе!».

Мишка соглашается пропустить ребят и уходит с дороги.

 Воспитатель:  Поблагодарим Мишку!

Дети благодарят

3. Игра «Собери снежинки» на полу (тропинке) заранее разложены снежинки

 Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько снега намело на тропинку! Придётся нам убрать снежинки.  

Ставятся две корзины, в одну собирают снежинки мальчики, в другую- девочки.

 4. Игра «Рука к руке»

 Воспитатель: Ребята вы дружные? А ещё какие?

Ответы детей: вежливые, отзывчивые, воспитанные, весёлые, шаловливые и т. д.

Воспитатель:  А если вы поссорились?

Ответы детей: Можно помириться.

Воспитатель: Если с другом ты поссорился,

То пойди и помирись.
Ты не дуйся и не хмурься,
Если надо, извинись!

Воспитатель: У нас в группе есть «мирилка» Покажите, как мы с её помощью миримся.

Выбираются дети, недавно поссорившиеся друг с другом или по желанию. Все вместе говорим слова «Мирись, мирись, больше не дерись, если будешь драться я буду ругаться, а ругаться нам нельзя, потому что мы друзья!

Раз вы такие дружные, я предлагаю вам поиграть в игру «Рука к руке»

Проводится игра «Рука к руке»

5. Игра «Ласковое слово» с Жужжей (звучит тихая спокойная музыка).

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы так дружно играете, что пчёлка решила со всеми познакомиться поближе и крепко подружиться.  Скажем Жужже как нас зовут?  Пусть каждый назовёт ласково имя своего соседа и передаст ему пчёлку.

6. Игра «Тесто» («Торт »)  

Воспитатель: (от имени Жужжи) вот мы и познакомились поближе! Вот и наш дом!

Дети подходят к столу, на котором стоит домик Жужжи с сестрёнками: ширма с условными обозначениями, и пчёлки.

Пчёлка (воспитатель): как хорошо, что вы пришли, гости дорогие! Сейчас будем чай пить, только помогите нам испечь торт! Поможите? Тогда вставайте в круг и поворачивайтесь друг за другом. Мы будем месить тесто на спинке у друга. Берём муку, воду, соль, сахар, масло и размешиваем, месим тесто, делаем форму. мажем кремом, печём. Посыпаем тертым шоколадом, сахарной пудрой, украшаем ягодами, кусочками фруктов. Торт готов – можно угощаться! Ух какой красивый. Угощайтесь, С Новым годом!

Дети изображают чаепитие

7. Игра «Вправо - влево -поворот»

Пчёлка (воспитатель): Мы подкрепились, а теперь время поиграть! Вы здорово научились давать мне команды, а теперь я вам буду говорить алгоритм, а вы выполняйте!

Сделайте шаг вперед, повернитесь направо, ещё раз направо сделайте шаг вперёд, шаг назад, налево, ещё раз налево. Молодцы!

8. Сюрпризный момент.

Пчёлка (воспитатель):  Вы такие весёлые, дружные ребята, мы вам приготовили сюрприз! Только его надо найти.

Выбираются несколько ребят.

Пчёлка (воспитатель):  Идите прямо, стойте, поверните налево и сделайте два шага вперёд, поверните направо и сделайте шаг вперёд, посмотрите под ёлкой снежный комочек  найдите и сюда его несите!

Раздача подарков!