Совместное мероприятие с родителями для детей ясельной группы «Встреча с Дедом Морозом»
методическая разработка

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 комбинированного вида

Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Совместное мероприятие с родителями для детей ясельной группы

«Встреча с Дедом Морозом»

Воспитатель: Никитаева Л. В.

Санкт-Петербург

2020

Сценарий мероприятия с родителями

«Встреча с Дедом Морозом»

Задачи:

1. Формировать представление детей о празднике, героях праздника (Дед

Мороз, елка), обычаями встречи его атрибутикой.

2. Пробуждать интерес к празднику, к предлагаемой деятельности.
3. Приобщать детей к процессу познания.
4. Формировать различные представления.
5. Привлекать детей к воспроизведению образов, используя различные

варианты.

6. Укреплять связь родителей и группы.
7. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
8. Создать хорошее настроение в преддверии Новогоднего праздника.

Формы работы с детьми:

1. Рассматривание иллюстраций.

2. Беседы на тему: «Кто такой Дед Мороз?»
3. Экскурсия вокруг сада: «Спасибо Дед Мороз, что снегу принес».
4. Знакомство по книгам.

5. Чтение, пение, хороводы, стишки.

6. Рисуем: «Снег летит», «Елка».
7. Дидактические игры: «Собери елку», «Собери снеговиков».

6. Нанизывание бус (различные фигурки, цвет, форма) для елки.
7. Подвижные игры: «Берегись, заморожу», «Снежки».

Формы работы с родителями:

1. Круглый стол с детьми (знакомство с Дедом Морозом).
2. Дед Мороз елку принес (украшение елки в группе с родителями).

3. Привлечение родителей в подготовке к выставке «Как я елка хороша».
4. Инструкции для родителей:

«Безопасность детей во время  Новогоднего праздника»
«Первый Новый год, как устроить праздник»

«Осторожно гололед»

«Санки это не только развлечение»

Группа подготовлена к встрече Нового года (елка украшена, украшения
развешаны, на фланелеграфе герои праздника).

Ход мероприятия

Дети встречают вместе с воспитателем родителей. Рассматривают группу,
улыбаются, радуются с детьми (ах, как группа хороша). Рассаживаются за стол
(наливают чай детям и себе, угощаются).

Воспитатель - Дети, мамы, как красиво у нас! Давайте спросим у детей
кого мы ждем?

Дети - Деда Мороза!

Воспитатель - Правильно! Но он нам должен что-то принести?

Дети - Подарки!

Воспитатель Дед Мороз к нам идет и подарки несет. А на улице снежок.

Стихотворение с движениями «Падает снежок»

 Упражнение на развитие речевого дыхания:  Родители с детьми играют в игру «Сдуй снежинку» (сдувают с ладошки комочек ваты)

Пока дети отвлекаются,  воспитатель незаметно выходит из группы и переодевается в Деда Мороза.

Стук в дверь (дети обращают внимание на дверь). Входит Дед Мороз
(дети с мамами) осторожно, медленно, громко не говорит, спокойный голос.

Дед Мороз - Здравствуйте, детишки!

Дети или родители отвечают.

Дед Мороз- Вы узнали меня?

Дети - Да!

Дед Мороз предлагает рассмотреть себя. Показывает на себе, что у него
борода, шуба, шапка, валенки, рукавицы (какие красивые), потрогать, что он не холодный, добрый. Предлагает выйти в хоровод (мамы встают вместе с детьми,
если дети боятся одни).

Хоровод «Дед Мороз»

Зябнут щечки, зябнет нос,  Прикасаются ладонями к щечкам и носу.

Коченеют ручки.  Поворачивают руки ладонями вверх-вниз.

Ой, мороз, мороз, мороз, Грозят пальцем.

Брось такие штучки!

Полно за щеки щипать. Легко хлопают ладонями по щекам.

Полно баловаться. Грозят пальцем.

Выйди с нами погулять, Манят руками.

С горки покататься! Поднимают и опускают руки, показывая, как катятся с горки.

Дед Мороз  - Ой, ребята, не видели, где я мешок оставил?

Дед Мороз ищет  мешок, а дети с родителями хлопают. Дед Мороз находит мешок.

Дед Мороз   - Угадайте, детки, что у меня в мешке? (Открывает мешок, предлагая каждому ребенку самому достать игрушку. )

Дед Мороз прощается и  предлагает детям  прийти к нему на праздник в музыкальный зал, когда будет елка красавица в  зале.

Дед Мороз - До свидания, до новой встречи!
Дети- До свидания!

Литература

1. М. Ю. Картушина «Забавы для малышей. Театрализованные развлечения 
   2-3 лет», Изд. «Творческий Центр» Москва 2015 г.
2. М. Ю. Картушина «Конспекты логоритмических занятий с детьми 2-3 лет»,

 Изд. «Творческий Центр» Москва 2010 г.