детско-родительский проект " Книга- своими руками"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16 в честь иконы Божией Матери «Казанская»

(МАДОУ «Детский сад № 16»)

Детско-родительский проект в подготовительной группе

«Детская книга своими руками»

Подготовили:

Козельская Н.С,

воспитатель высшей квалификационной категории,

Прокудина Е.Ю.,

воспитатель, I категория

Прокопьевский ГО, 2018 г.

«Детские книги пишутся для воспитания,

а воспитание – великое дело».

В.Г.Белинский.

Детско-родительский проект в подготовительной группе

на тему « Детская книга своими руками»

Тип проекта: познавательно-творческий;

По числу участников проекта: групповой

По времени проведения: долгосрочный

Состав проектной группы: Руководители проекта - педагоги ДО, участники: воспитатели, дети подготовительной группы « Сказки Пушкина», родители.

Проблема: Снижение интереса к произведениям художественной литературы детей и родителей.

Актуальность проекта: Проблема сохранения интереса к книге, к чтению как процессу и ведущей деятельности человека сегодня актуальна как никогда. Техника: аудио-. видео-, компьютерная, дающая готовые слуховые и зрительные образы, особым способом воздействующая на людей, ослабила интерес к книге и желание работы с ней. Большинство родителей не читают детям сказок по ряду причин: недостаточно времени, считают, что дети еще слишком малы или уже выросли, но основная причина – зачем читать, когда можно посмотреть. Отсюда следует, что у детей отсутствует интерес к художественной литературе. Дети небрежно, неаккуратно обращаются с книгами. На сегодняшний день у детей низкий уровень развития речи, воображения, восприятия, коммуникативных навыков, вообще нравственных устоев. В данной проблеме мы можем помочь ребенку полюбить книгу. Один из способов сделать книгу ближе ребенку – предоставить ему максимум свободы для творчества и разнообразной деятельности. Этому будет способствовать наш проект «Детская книга своими руками».

Цель проекта: Формирование у детей интереса к детской книге через познавательную и творческую и деятельность. Способствование сотворчеству детей и взрослых.

Задачи проекта:

1.Формировать представления о литературном жанре – сказке и её категориях (авторская, народная); научить детей определять вид сказки (волшебная, бытовая или о животных).

2. Формировать элементарные знания о структуре повествовательного текста (начало – зачин, середина, конец сказки).

3. Развивать связную речь, активизировать словарь дошкольников.

4. Мотивировать интерес родителей к семейному чтению литературных произведений; совместному книгоиздательству с детьми.

Продукт проекта: книжки, сделанные своими руками в совместной деятельности дети-родители; дети-педагоги.

Форма презентации: выставка книг

Ожидаемые результаты: В процессе в реализации проекта и взаимодействия педагог – дети – родители:

Дети:

• Познакомятся с различными видами книг;

• У них повысится интерес к изготовлению книжек;

• У детей будет сформировано бережное отношение к книгам;

• Научатся совместно с родителями, а затем и самостоятельно изготовлять книжки.

• Развитие речи, памяти, внимания воспитанников.

Родители:

• Участие семьи в воспитательном процессе будет в рамках педагогического сотрудничества.

• Повысится интерес к чтению научно-популярной и художественной литературы.

• Создадут «книжки» совместно с детьми.

• Повысится активность родителей в совместной деятельности с детьми в детском саду.

Педагоги:

• Содействуют сотрудничеству с родителями.

• Поддержат детскую инициативу к стремлению проявлять творчество и оригинальность.

• Повысят свой профессиональный уровень в рамках проектной деятельности.

Этапы работы над проектом: