Занятие для участия в конкурсе "Воспитатель года 2021" "Мама - солнышко моё" 2-ая младшая группа
видеоурок (младшая группа)

Конспект занятия во второй младшей группе «Пчелки».

Тема: «Мама – солнышко моё».

Цель: Познакомить с праздником День матери, воспитывать уважение к маме.

Задачи:

1. Образовательные: учить четко отвечать на вопросы, употреблять в речи прилагательные, делать подарок маме своими руками
2. Развивающие: развивать эмоционально-волевую сферу, творческое                воображение, связную речь, моторику рук.
3. Воспитательные: способствовать воспитанию у детей чувства  уважения к самому близкому человеку – маме; вызвать желание радовать маму хорошими поступками, помогать маме в её работе по дому.

Оборудование: солнце с фотографиями мам в центре без лучей, лучи для солнца на каждого ребенка и воспитателя, картинки с изображением мам и детёнышей, заготовки корзинок из цв. картона с поздравлениями, цветочки и сердечки из цв. бумаги, клей-карандаш, клеёнки, ноутбук

В-ль: Здравствуйте, уважаемые члены жюри, коллеги и гости! Я, Глушненко Ольга Ивановна, представляю вашему вниманию интегрированное занятие во второй младшей группе «Пчелки» детского сада №26 «Колосок».

1. Орг. момент.

В-ль: Утром встали малыши,

 В детский садик свой пришли.

      Гости здесь у нас с утра,

         Поздоровайтесь, друзья!

Дети: Здравствуйте!

2. Вводное слово.

В-ль: В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День матери». Мама – самое прекрасное слово на Земле. Мама – это самое первое слово, которое произносит малыш. Мама – это самый близкий и родной человек на Земле. Она дарит жизнь малышу и открывает перед ним весь мир. Мама защищает своего ребенка от бед и невзгод, дарит ему тепло своего сердца, любит его, учит добру. В этот день мы будем поздравлять наших мам, будем говорить им теплые слова и дарить подарки.

3. Основная часть.

В-ль: Ребята, посмотрите, что это выглядывает из-за маминых портретов? (показывает на изображение солнышка без лучей)

Дети: Солнышко.

В-ль: Да, солнышко, только чего у него не хватает?

Дети: Лучиков.

В-ль: Ребята, чтобы у нашего солнышка появились лучики, нам нужно сказать много ласковых слов о маме. Я предлагаю вам сейчас рассказать стихотворение о маме или просто назвать маму ласковым словом и приклеить лучик.

Дети рассказывают стихи и приклеивают лучики.

1.Моя мама - лучше всех!

Я люблю её за смех,

За улыбку, за добро,

Мама – солнышко моё!

2.Мамочка любимая,

Самая красивая,

Добрая, родная,

Вот она какая!

3.Лучше мамочки моей

Никого не знаю,

Милым солнышком свою

Маму называю!

4.Мамочка, как бабочка,

Весёлая, красивая,

Ласковая, добрая

И самая любимая!

5.Маму крепко поцелую,

Обниму её родную.

Очень я люблю её,

Мама – солнышко моё!

6.Маму поцелую,

Крепко обниму,

Очень я люблю её,

Милую мою!

7.Мамочка, родная,

Тебя я поздравляю.

Ты мой лучик света,

Люблю тебя за это!

В-ль: Ребята, у меня тоже есть мама. И я тоже хочу сейчас рассказать стих-ие и приклеить свой лучик.

Спешим, летим или куда-то едем,

Боимся что-то сделать не успеть,

И забываем, что на этом свете

Есть мама, самый близкий человек.

Как солнца лучик теплый, нежный

Полны глаза теплом у мамы,

Любовью, нежностью, надеждой

И ожиданьем встречи с нами.

В-ль: Посмотрите, какое замечательное солнышко у нас получилось.

Мама нас ласкает,

Солнце согревает.

Солнце, как и мама,

Лишь одно бывает.

         А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру. Я буду говорить предложение, а вы будете хлопать, если это обрадует вашу маму, или будете топать, если это огорчит вашу маму.

Игра «Радость – огорчение».

1. Разбросали по комнате игрушки. (топают)
2. Помогли вымыть посуду. (хлопают)
3. Нарисовали и подарили маме красивый рисунок.
4. Порвали новую книгу.
5. Не съели на завтрак всю кашу.
6. Всегда говорите всем «спасибо».
7. Не вымыли руки перед едой.
8. Научились сами одеваться.

В-ль: Молодцы, внимательно меня слушали. А теперь, давайте отдохнем. Возьмемся за руки и станем в круг.

Физминутка.

Мама – это небо! (руки вверх)

Мама – это свет! (показывают фонарики)

Мама – это счастье! (руки к груди)

Мамы лучше нет! (повороты головы)

Мама – это сказка! (большой палец «Во!»)

Мама – это смех! (улыбаются друг другу)

Мама – это ласка! (гладят себя по голове)

Мамы любят всех! (воздушный поцелуй)

В-ль: Ребята, мамы есть не только у детей. У всех на свете мамы есть, и у животных тоже.

Дидактическая игра «Детёныш – мама».

У телёнка мама – корова,

У козленка мама – коза,

У жеребенка мама – лошадь,

У щенка – собака,

У медвежонка мама – медведица,

У лисёнка мама – лиса,

У бельчонка мама белка,

У зайчонка мама – зайчиха.

В-ль: Я так рада, что вы столько хорошего, доброго и прекрасного знаете о дорогих мамочках. Ребята, а что принято дарить мамам на праздник? (подарки, цветы) Сейчас я предлагаю вам сделать подарки для любимых мам.

Дети с воспитателем проходят за столы.

В-ль: Прежде, чем мы приступим к работе, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Мамины помощники».

Маму я свою люблю! (рисуют сердце в воздухе)

Я всегда ей помогу: (обнимают себя)

Я стираю, (трут кулачки друг о друга)

Полощу, (сжимают и разжимают кулачки)

Воду с ручек отряхну, (стряхиваем воду)

Пол я чисто подмету (трут ладони)

И дрова ей наколю. (стучат ребром ладони о другую)

Маме надо отдыхать, (сложить ладони вместе)

Маме хочется поспать. (под щеку)

Я на цыпочках хожу, (пальцы одной руки ходят по ладони другой)

И ни разу, и ни разу я словечка не скажу. (палец к губам «Тишина!»)

Дети вместе с воспитателем приступают к изготовлению праздничных открыток с пожеланиями для мам (корзинки с цветами).

4. Итог. Рефлексия.

В-ль: Посмотрите, какие чудесные корзинки у вас получились! Ваши мамы очень рады будут такому подарку в этот осенний праздник «День матери».

В-ль: Ребята, о ком мы с вами говорили на занятии? (о маме)

          Что мы делали на занятии? (подарок)

          Давайте, поблагодарим наших мам за всё, что они для нас делают «Мамочка, спасибо!»

В-ль: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!