Проект "Осень, осень в гости просим..."
проект (младшая группа)

Этапы проекта

Деятельность педагога

Деятельность детей

Деятельность родителей

Подгото -вительный этап

- Подбор методической литературы.

- Составление  перспективного планирования работы с детьми для реализации проекта.

- Подборка художественной литературы, игр, бесед, наблюдений, стихов, песен, и т.д. в соответствии с возрастом детей.

- Разработка конспектов НОД, бесед, игр, консультаций для родителей.

- Создание  условий для проведения образовательной работы в группе и на участках ДОУ.

- Подготовка к осеннему развлечению.

Конкретизация представлений детей об окружающем мире.

Знакомство родителей с целями и задачами проекта.

Помощь в оформление группы ДОУ к осеннему периоду.

Подготовка к праздничному развлечению «Подарок осени!».

Практический этап

 - Создание предметно - развивающей среды для реализации проекта.

- Проведение бесед:

«Где растут фрукты?», «Для чего нужно кушать фрукты?», «Где спрятались витамины?» «В осеннем лесу», «Осень. Что ты о ней знаешь?», «Как правильно одеваться осенью на прогулку?», «Что растет на огороде, в саду», «Чем полезны овощи и фрукты?».

- Наблюдения: целевая прогулка по территории детского сада. Наблюдение за сезонными изменениями в природе на участке детского сада, за красотой окружающей природы.                             - Проведение НОД: познавательное развитие -«Осень в гости к нам пришла!», аппликация «Выросла репка большая - пребольшая», « Красивые грибочки», рисование «Репка и мышка», лепка «Ягоды для мишки», «Грибная поляна».                    -Подвижные игры: «Осенние ласточки», «Найди пару!», «Солнышко и дождик!», «Огуречик», «У медведя во бору», игра-соревнование «Собираем урожай».                                    - Дидактические игры: « Наш огород», «Овощи и фрукты», «Назови овощ или фрукт», «Чего не стало», «Чудесный мешочек», «От какого дерева лист?», «Овощное и фруктовое лото», «Времена года», «Собери картинку» (разрезные овощи и фрукты), «Что растет на грядке?», «Подскажи словечко», «Назови ласково».                          - Пальчиковые игры:  «Мы капусту рубим», «Падают листья», «Это деревья в лесу…», «Этот пальчик в лес ходил».             - Физминутки:

«Листопад», «Дождик», «Ветер дует нам в лицо», «Ветки на ветру».

- Сюжетно – ролевые игры:

«Оденем куклу на прогулку», «Сварим суп из овощей», «Готовим компот».

- Чтение художественной литературы:

И. Бунин «Листопад», «Бродит осень по дорожке…», «Падают листья», «Дождик».

А.Плещеев «Осень наступила...».

В.Сутеев «Яблоко», «Под грибом». Рнс «Колосок», «Репка», «Вершки и корешки».

-Просмотр мультфильмов: «Муха цокотуха», «Мешок яблок», «Осенние зарисовки».

Развлечения

- «Подарок осени!»

Заучивание стихов об осени, слушание сказок.

Выполнение НОД по художественно – эстетическому развитию.

Вовлечение в дидактические игры, подвижные;  выполнение физминуток, пальчиковой гимнастики.

Консультация для родителей на тему «Одевать ребенка правильно». Папка –передвижка «Осень».

Беседы с родителями о необходимом участии, о серьезном отношении к воспитательно -     образовательно му процессу в ДОУ.

Папка-передвижка «Осенняя одежда на прогулку», организация сбора природного материала для дидактических игр и поделок в группе.

Заключи-тельный этап

Подведение итогов проекта и участие в выставке детских работ.

Оформление фотоальбома

 «Осень в гости к нам пришла!».

Оформление выставки детских работ: «Осень».

Организация и проведение развлечения «Подарок осени!».

Участие в выставке детских работ.

Участие в празднике «Подарок осени!»

Участие и помощь в подготовке костюмов, атрибутов для развлечения.