Краткосрочный образовательный проект "Зимушка Зима" в подготовительной группе
проект (подготовительная группа)

Краткосрочный проект «Зимушка Зима» в подготовительной группе 4.4.

Воспитатель Кирцова Ю.В.

В ледяной карете мчится зимушка - зима

Ветер крыльями стучится в сонные дома.

Расцветают скверы, парки снежной белизной.

И мороз возводит арки под тропой лесной.

Актуальность

Проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса расширить, обогатить, систематизировать и творчески применять знания детей о сезонных изменениях в зимнее время года. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха.

Проблема

Участие детей в проекте поможет максимально обогатить знания и представления детей о зиме, свойствах снега, развить связную речь, творческие способности, поисковую деятельность.

Форма проведения: групповая.

Срок реализации: краткосрочный, 2 недели

Тип проекта: информационно-творческий.

Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, родители.

Цель проекта:

Формирование знаний у детей о живой и неживой природе в зимний период; активизация творческого потенциала детей и родителей.

Задачи проекта:

- расширять и углублять знания детей о живой и неживой природе зимой;

- обобщать и активизировать словарный запас;

- развивать связную речь;

- развивать память, мышление, внимание;

- способствовать развитию творческих способностей, воображения, умению замечать изменения в природе;

- воспитывать любовь, бережное отношение к природе;

- привлечь детей и родителей в продуктивную деятельность.

Ожидаемые результаты

- углубление знаний детей о сезонных изменениях в природе в зимнее время года;

- развитие монологической, диалогической и связной речи детей, обогащение словаря;

- развитие творческих способностей детей;

- приобщение родителей в творческую работу с детьми.

Этапы реализации проекта

I этап - Подготовительный

II этап - Основной

III этап – Заключительный

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Подбор методической литературы по теме.

Подбор художественной литературы для чтения детям и дидактического материала, наглядных пособий (картины для рассматривания, настольные игры, видео и т. д.).

Составление перспективного плана.

Создание предметно развивающей среды по теме проекта.

Подготовка консультации для родителей по теме проекта.

Подготовка презентации.

Основной этап:

Образовательная область

«Социально-коммуникативное развитие»

Беседы: «Зима», «Зимние приметы», «Как люди одеваются зимой», «Звери и птицы зимой».

Пальчиковые игры: «Что зима нам принесла», «Снежок».

Дидактические игры: «Когда это бывает?», «Сложи снеговика», «Назови ласково».

Рассматривание: иллюстраций «Зимние забавы», картины «Зимние развлечения».

Образовательная область «Познавательное развитие»

Наблюдения за погодой: ветром, небом, солнцем, снежинками, снегом (белый, холодный, мокрый, птицами (воробей, синицы, снегири, голуби)

Образовательная область

«Речевое развитие»:

Рассматривание иллюстраций и картин, презентаций «Зимние забавы», «Зимние праздники», «Звери зимой», «Художники о зиме».

Дыхательная гимнастика «Подуй на снежинку»

Чтение русских сказок: «Зимовье зверей», «Рукавичка», «Заюшкина избушка».

Чтение стихотворений: С. Есенина «Поет зима, аукает…» и И. Сурикова «Зима».

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» «Зимний лес»

Аппликация. «Новогодняя открытка»

Образовательная область

«Физическое развитие»

Физминутки: «Зимушка-зима», «Снег».

Подвижные игры:

«Попади в цель снежком», «Змейка»,

Игра в снежки.

Катание с горки на санках — «ледянках».

Эстафета:

«По ледяным дорожкам»

Работа с родителями: изготовление поделок для выставки «Снеговичек»

Консультация на тему:

«Роль совместного творчества в семье»

Пословицы, поговорки, народные приметы, зимние загадки.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Подведение итога по теме проекта

Выставка поделок «Снеговичок».

Создание презентации проекта

«Зимушка Зима»

Итог проведенного проекта:

у детей расширились знания о зиме, зимних явлениях; обогатился словарный запас дошкольников;

Развивающая среда группы пополнена дидактическими играми;

Раскрыты творческие способности родителей и детей;

Проект получился познавательным и интересным. Цели и задачи поставленные в начале проекта выполнены.