Конспект НОД с использованием ИКТ о проведении тематического дня «День осведомлённости о пингвинах»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект НОД с использованием ИКТ о проведении тематического дня «День осведомлённости о пингвинах»

Провела и подготовила воспитатель:

Ермоленко К.Н.

20 января весь мир отмечает экологический праздник, посвящённый пингвинам - День осведомлённости о пингвинах. Целью этого праздника является распространение знаний о жизни одной из самых необычных птиц, привлечение внимания к местам обитания пингвинов и сохранению их численности.

Вниманию воспитанников старшей группы была представлена презентация «Удивительные птицы – пингвины».

Ребята узнали, что пингвины обитают только в открытом море Южного полушария: у берегов Антарктики, Новой Зеландии, южной части Австралии, в Южной Африке. «Селятся» пингвины, как правило, большими колониями.

Толстый слой жира и водоотталкивающие перья помогают пингвинам сохранять тепло на суше и в воде. Именно прекрасная адаптация к водной жизни отличает их от других видов птиц.

Также познакомились с особенностями строения тела пингвинов. Ведь, тело пингвина идеально сложено для плавания, а крылья, напоминающие плавники, и лапы с перепонками позволяют ему развивать в воде скорость до 10 км/час, а некоторые виды пингвинов умеют нырять на глубину до 200 метров. Пингвинов называют водоплавающими птицами, потому что их крылья годны не для перелётов, а для плавания.

Дети узнали о питании пингвинов, об особенностях высиживания птенцов. Некоторые виды пингвинов во время высиживания птенцов не едят. Но поскольку самки и самцы сменяют друг друга, то это помогает им не голодать. Как правило, в насиживании яиц и выкармливании птенцов участвуют оба родителя попеременно.

Ребята с интересом наблюдали за тем, как пингвины выбираются из воды после охоты: подплывая к берегу, пингвины как бы «вылетают» из воды, отталкиваясь от неё крыльями и лапами, и приземляясь на живот.

Дети были в восторге от необычного способа передвижения пингвинов по рыхлому снегу – чтобы не проваливаться при ходьбе, пингвины ложатся на живот и, отталкиваясь крыльями и лапами от снега, скользят по нему.

Некоторые животные и птицы представляют для пингвинов угрозу – это морские леопарды, касатки, поморник, буревестники.

Юные орнитологи познакомились с разными видами пингвинов – самым крупным императорским, королевским, пингвином Адели, северным хохлатым пингвином, золотоволосым, папуанским и другими представителями этих удивительных водоплавающих птиц.

В день осведомлённости о пингвинах наши воспитанники выполнили работу по аппликации «Пингвин»

НОД по аппликации в старшей группе «Пингвин»

Цели: Учить детей создавать из бумаги объемные фигурки, в данном случае пингвинов, дополняя различными деталями из бумаги (глаза, лапы, клюв, брюшко, крылья).

Задачи: Развивать образное восприятие детей, мелкую моторику и глазомер.

Воспитывать художественно-эстетический вкус, понимание и любовь к прекрасному.

Стимулировать творческую активность детей.

Развивать потребность к творческому труду, освоения норм коллективной деятельности.

Предварительная работа: беседы об Антарктиде, ее обитателях. Картинки жителей Антарктиды.

Раздаточный материал: прямоугольник из чёрного картона (это будет тело), прямоугольник из белой бумаги (для брюшка), квадрат из оранжевой бумаги (для лап и клюва) и полоска из чёрной цветной бумаги (для крыльев) и оранжевого цвета (для хохолка), ножницы, клей, салфетка на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Ребята, к нам сегодня в гости из далёкой Антарктиды приехал гость.

Кто это? Правильно, это пингвин. (Показываю игрушку пингвина). Как мы с вами уже узнали, что пингвины — это морские птицы. Все пингвины умеют плавать и превосходно нырять, а вот летать совершенно не могут. Для того чтоб хорошо и быстро плавать у них вместо лап, ласты. Это водоплавающие птицы. Они чёрного цвета с белым брюшком и оранжевыми ластами.. На суше птица выглядит довольно неуклюже и из-за особенностей строения тела и конечностей. В поисках пищи пингвины способны проводить под водой достаточно много времени. На суше при необходимости быстрого перемещения пингвин ложится на брюхо и, отталкиваясь лапами, быстро скользит по льду или снегу. Питаются эти удивительные животные мелкой рыбой, ракообразными.

(По возможности дети сами должны рассказать то, что они запомнили о пингвинах. Где живут, как выглядят, чем питаются и т.д.)

А давай те нашему пингвину сделаем друзей, чтобы ему у нас было не скучно. (Дети отвечают).

Сначала из прямоугольника чёрного цвета делаем цилиндр (склеиваем), затем вырезаем овал из белого прямоугольника, наклеиваем брюшко. Берём прямоугольник оранжевой бумаги, и режем как травку (это будет хохолок). В середине занятия проводим физкультминутку:

«Пингвины»

Идут вразвалочку пингвины (идут друг за другом)

По огромной белой льдине.

Друг за другом, все гуськом,

По снегу прямо босиком.

Вот и море, остановка. (останавливаются, поворачиваются лицом в круг)

Начинают подготовку.

Чтоб рачка в воде поймать,

Нужно воздуха набрать. (надувают щеки)

Растопырить крылышки (руки вдоль туловища, раздвигают пальцы)

И расправить перышки.

Дальше вырезаем крылья, лапы. Приклеиваем все части. В конце приклеиваем заготовки глазок. Вот сколько замечательных друзей появилось у нашего пингвина.