«Хорошая книга – воспитатель, и учитель, и друг»
консультация (подготовительная группа)

«Хорошая книга – воспитатель,

 и учитель, и друг»

 «Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь - в годы отрочества душа подростка будет пустой, на свет божий выползает, как будто неизвестно откуда взявшееся плохое»

 В.А.Сухомлинский.

       Наверное, нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих детей прививать интерес к чтению, ибо роль книги в жизни человека огромна.

Принимая во внимание наличие огромного количества развлекательных средств, таких как телевидение, мультики, CD/DVD и видеоигры, стало довольно трудным приобщить детей к чтению.

Вот несколько  ПОЛЕЗНЫХ СОВЕТОВ , которые помогут Вам приучить вашего ребенка к миру книг.

• Берите книги с большими рисунками и кратким текстом, используйте детские песенки, где есть слова и слоги. Ребенок видит и то, и другое;

•  Рассматривайте рисунки в книгах и постарайтесь вместе найти, что художник, верно, подметил, а что нет. Тогда маленький читатель еще раз возвратится к тексту, но уже самостоятельно;

• Одним из лучших способов привить любовь детей к книгам - это чтение перед сном. Дети с нетерпением ждут истории, лежа в постели;

•  Позвольте детям самим выбирать книги. Раскладывайте книги и журналы так, чтобы их было легко найти. Это один из лучших способов научить вашего ребенка любить книги. Дошкольники особенно любят слушать истории;

• Дарите своему ребенку хорошие книги с дарственной надписью, добрыми и теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людях.

Кроме того, необходимо накопление опыта посещения детских библиотек, где царит особая атмосфера соприкосновения с книгой.

Так вы не только научите ребенка любить книги, но и беречь их.

Памятка для родителей.

• До или во время чтения книги выясните значение трудных или не знакомых слов;
• Спросите, чем понравилось произведение  ребенку, что нового он из него узнал;
• Попросите ребенка рассказать о главном герое, событии;
• Какие слова или выражения запомнились ему;
• Чему учит это  книга;
• Предложите ребенку нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить наизусть; имейте дома материал для творчества: краски, фломастеры, бумага, пластилин, клей;
• Совместно с детьми изготавливайте  игры по сюжетам литературных произведений, которые будут способствовать поддержанию интереса к книге  ( разные виды театров: настольный, «рукавичка», театр ложек, теневой; игры-путешествия по сказкам с фишками и кубиком; лото или домино «Герои любимых сказок»; пазлы  или разрезные картинки по сюжетам любимых произведений; сундучок с «волшебными» предметами: клубочек, волшебная палочка чудесный мешочек с мелкими игрушками-зверюшками для сочинения своих историй и т.п.)

В этом возрасте можно знакомить ребенка со сказками зарубежных авторов, с богатырскими народными сказками, с рассказами о природе и животных, с творчеством К. Чуковского, С. Маршака, Н. Носова, Б.. Заходера, С. Козлова, В. Драгунского, Д. Самойлова, В. Сутеева,

В. Катаева, В. Маяковского, К. Бальмонта. Некрасова,А. Пушкина,

Саши Черного, А. Фета , Н. Некрасова, А. Плещеева, Ф. Тютчева,

 В. Жуковского, Ф. Тютчева, Л.Толстого.

Окружите детей книгами!