Методическая разработка (Проект) "Мой папа - самый лучший!"
проект (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 Петродворцового района

 города Санкт-Петербурга

Проект

«Мой папа -  самый лучший!»

(краткосрочный, познавательный)

Образовательные области: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Образовательные технологии: личностно-ориентированные, игровые, здоровьесберегающие.

                                      Составитель: воспитатель младшей группы                                

Ковалевская Е.Л.                                                                          

г. Санкт-Петербург

2022 г.

Проект «Мой папа -  самый лучший!»

во второй младшей группе

Методическая разработка.

Актуальность проекта

Напомнить о роли семьи, а также о тех ценностях, которые ей закладываются. Отец и мать, папа и мама - два самых родных и самых важных человека в жизни каждого ребенка. И если роль мамы всем понятна, то роль папы часто не осознаваема, непонятна и, к огромному сожалению, часто сводится лишь к наказаниям в жизни маленького человечка. А тем временем наши дети так сильно нуждаются в участии отца в их жизни, в его дружбе, заботе и защите.

Цели проекта:

• привлечение внимания детей к роли папы в семье,  
• развитие диалогической и монологической речи.

Задачи проекта:

• Познавательные – уточнение, расширение и обогащение  знаний детей о своей семье
• Развивающие – развитие диалогической и монологической речи,  обогащение словаря детей;
• Воспитательные – воспитание любви и уважения к родителям, формирование чувства принадлежности к своей семье.

Участники проекта: дети второй младшей группы (3-4 года), воспитатели, родители.

Тип проекта: краткосрочный.

Формы организации проекта

1. Беседы

2. НОД

3. Сюжетно-ролевые игры и игровые ситуации

4. Дидактические игры

5. Чтение художественной литературы

6. Видео поздравление для пап к 23 февраля «Вот они какие, наши папы!»

Ожидаемые результаты: расширение знаний детей о членах своей семьи, а именно о папе, формирование чувства любви к членам своей семьи; установление доверительных и партнерских отношений с родителями.

Сроки реализации проекта – февраль 2022 года.

Этапы реализации проекта

I этап – подготовительный

• Опрос детей на тему «Что ты знаешь о своем папе?»
• Определение задач и целей проекта
• Информирование родителей о проведении проекта
• Домашнее задание детям: узнать, где работает папа, чем занимается
• Создание необходимых условий для реализации проекта (создание поздравительного фильма «Наши папы» - с привлечением родителей; подбор атрибутов для сюжетно-ролевых игр, дидактического и наглядного материала, произведений художественной литературы)

II этап – практический

1. Цикл бесед о папе:

• Беседа 1 – «Какой мой папа?» с рассматриванием фотографий (оценка внешности, настроения, черт характера)
• Беседа 2 – «Кто мой папа?» (уточнение и формирование представлений о профессии папы)
• Беседа 3 – «Как папа помогает маме?» (формирование представлений о папе как важном члене своей семьи)
• Беседа 4 – «Как мы с папой играем?» (формирование представления о значимости папы в жизни ребенка)
• Беседа 5 – «Что я хочу пожелать папе?» (выражение ребенком своего отношения к папе, стимулирование желания сделать что-то хорошее для папы)

2.  НОД:

• «Как мы с Фунтиком песок возили» (Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Младшая группа (3-4 года)
• Художественно-эстетическое развитие: лепка. «Машина для папы» (пластилинография; ИКТ)
• Художественно-эстетическое развитие: рисование. «Портрет папы» (ИКТ)

3. Чтение художественной литературы:

• Стихи о папе: Тамара Прокофьева «Папа», Наталья Анишина «Папа», Ольга Чусовитина «Самый лучший», Марина Дружинина «Папочка-папуля», Марта  Морозова «Рисунок для папы», Настя Доброта «Папины профессии»
• Сказки и рассказы: Геннадий Цыферов «Как Лягушонок искал папу», Владимир Сутеев «Мешок яблок»

4.  Сюжетно-ролевые игры и игровые ситуации «Моя семья», «Папа- шофер», «Приготовим папе обед», «Папа-строитель», «Папа-пожарный»

5. Дидактические игры «Папины дела» (на основе игры «Где вы были? Что вы делали?»),  «Кому что нужно?» (инструменты и профессии),  «Чудесный мешочек»,

6. Рассматривание иллюстраций с мужскими профессиями (наглядно-демонстрационный материал из серии «Мир в картинках»)

III этап – результативный

• Рассказы детей о своих папах (с помощью вопросов воспитателя)

IV этап - итоговый

• Обработка и оформление результатов проекта
• Представление результатов проекта родителям группы в виде поздравительного фильма к 23 февраля «Вот они какие, наши папы!»