Сценарный конспект вечернего круга в старшей группе «Мы друзья»
план-конспект занятия (старшая группа)

                    Муниципальное  автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №6 « Светлячок» города Лесосибирска»

Сценарный конспект вечернего круга в

старшей группе «Мы друзья»

                                                                                            Выполнил: воспитатель

                     Литвиненко Г.Н.

Вечерний круг  «Мы друзья»

Задачи:

Формировать доброжелательные отношения между детьми, создание атмосферы поддержки, сотрудничества. Общего положительного эмоционального фона. Формирование мотивации к дружеским взаимоотношениям.

Материалы и оборудование:

колокольчик, пиктограммы с изображением эмоций.

Ход:

Воспитатель: (Звучит колокольчик).

     1,2,3,4,5 становитесь в круг опять

Слева друг и справа друг,

Очень дружный общий круг

Крепче за руки держитесь, и друг другу улыбнитесь

(дети усаживаются в круг)

Воспитатель:

Вечер наступил, ребята, что сказать при встрече надо?

Дети: Добрый вечер!

Воспитатель: Добрый вечер! Ребята, а как прошел ваш день?

Что вас порадовало (огорчило, удивило)

Закрепить правила ведения беседы вместе с детьми. - Говорит один - тот, у кого в руках мяч.

- Рассказывать интересно и коротко.

- Не перебивать друг друга.

(Дети делятся новостями.)

Воспитатель: 

Я очень хочу поделиться своими новостями:

Ребята игру начинают опять.

     Но "Мишу" в игру не хотят принимать.

Игрушки вчера он забирал у друзей.

Ударил "Наташу", дразнил всех детей.

Воспитатель:

- Почему дети отказались принять в игру "Мишу"?

- Как вы думаете, правильно ли поступили его друзья?

- Как "Миша" может загладить свою вину пред своими товарищами?

-Давайте подскажем "Мише", как нужно себя вести со своими друзьями?

(Дети отвечают, передавая мяч друг другу.)

Воспитатель:

Воспитатель выкладывает на ковер пиктограммы с изображением эмоций.

- Ребята, я предлагаю тем детям, которые сегодня злились, обижали своих товарищей, капризничали избавиться от своих плохих поступков. Выберите пиктограмму с соответствующей эмоцией, опустите ее в ящик, и можете назвать (проговорить) свой поступок.

А те, кто сегодня был веселый и делал добрые поступки, возьмет соответствующие картинки и пусть эти эмоции останутся с нами.

Рефлексия:

      протяните руки к солнцу. Его лучи, как нежные руки мамы, согревают нас своим теплом. Хочется смеяться. Радоваться новому дню. Солнце растопило всю обиду и грусть. Оно напоило наши сердца добротой и любовью.

Воспитатель:

-А сейчас я предлагаю вам, ребята (переход к следующему режимному моменту) собираться на прогулку.

-Вы со мной согласны?