Тема недели:Цирк
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Режим

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей  с учетом интеграции областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы

Работа с родителями

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Ф

З

Р

П

С К

Б

 Утренняя гимнастика

. Утренний круг: «Что мы нового узнали». Обсуждение новостей, новой информации по теме.

Цель : расширять представления детей по теме,  поддерживать познавательную активность, развивать коммуникативные навыки.

Пальчиковая гимнастика

Картотека 28

Цель: переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка.

Игра «Громко — тихо»

Цель. Учить детей менять силу голоса: говорить то громко, то тихо. Воспитание умения менять силу голоса.-Саша, Кирилл, Вова

 Беседа «Как ведут себя воспитанные дети» 

Цель: Закреплять умение оценивать поступки, показать на примере отрицательные стороны капризов и упрямства.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе

. С/Р игра «Идем в кассу покупать билеты в цирк»

 Цель :  развивать умение распределять роли, закреплять умение соблюдать правила в групповых играх.

Приём детей в группу. Беседы о состоянии здоровья детей , их настроении.

ООД

Х. Э. Р.

 Музыка

По плану муз. руководителя

ООД 2

Х. Э. Р.

Лепка«Цирковой слон» (конспект прилагается)

Цель: формировать умение передавать в лепке выразительность образов животных. Продолжать формировать технические умения и навыки работы (сглаживание поверхностей, делать фигуры животных устойчивыми). Совершенствовать умение свободно варьировать разные приёмы лепки (оттягивание, расплющивание, скрепление деталей и пр.) для создания выразительного образа. Закреплять навыки аккуратной лепки. Воспитывать интерес к лепке.

Материал: иллюстрации циркового слона, пластилин, стеки, досочки

Прогулка

Ф

З

Б

Т

С. К

П

Наблюдение за снегом

Цель:: продолжать знакомить с многообразием и красотой природных явлений; развивать умение устанавливать причинно-следственные связи.

 П/И «Великаны-карлики».

Цель:Развивать внимание, быстроту реакции, умение действовать по сигналу.

«Лови, бросай»

Цель: упражнять в ловле и бросании  мяча- Степан, Костя

Рассуждения о процессах одевания в соответствии с погодными условиями

Самостоятельная деятельность детей на прогулке, игры по выбору. Обратить внимание на взаимоотношения детей, на выход из конфликтных ситуаций.

Трудовая деятельность: расчистка дорожек от снега.

Работа перед сном

Р

П

Беседа «Личная гигиена»

Цель: обогащать представления детей о процессах умывания, купания; совершенствовать процессы умывания, мытья рук при незначительном участии взрослого, выполнять элементарные приемы ухода за собой, пользоваться носовым платком, туалетом; развивать умение отражать в игре культурно-гигиенические навыки.

Вечер

Ф

З

Б

Т

С. К.

П

Р

Постепенный подъём , гимнастика после сна.

Чтение небылиц

Цель: Познакомить детей с небылицами в фольклоре и стихах, помочь осознать приём «переворачивания», используемый в некоторых небылицах.

Д/и «Здравствуй, солнечный зайчик»

Цель: дать представление о том, что «солнечный  зайчик»- это луч солнечного света, отраженного от зеркальной поверхности.

Д/и «Что будет» 

Цель: развитие способностей устанавливать простейшие взаимосвязи

Аделина, Лиана

Беседа «Безопасное поведение»

Цель: рассмотреть и обсудить типичные опасные ситуации безопасного поведения; организовать совместную проектную деятельность детей.

Игры детей с любимыми игрушками, крупным строительным материалом.

Цель: развивать фантазию, творческие способно

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Игровое упражнение: «Построим дом для

сказочных героев».

С/р.«Дом, семья»

Цель : Побуждать детей

творчески

воспроизводить в играх

быт семьи.

Совершенствовать

умение самостоятельно

создавать для

задуманного сюжета

игровую обстановку.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей

Прогулка

Ф

З

Б

Т

Р

П

Наблюдение. Отметить состояние погоды. Цель: вспомнить, какое сейчас время года. Помочь запомнить название месяца.

Д/и «Угадай, о чем я рассказала».

Цель: развитие логического мышления

П/и «Попрыгунчики»

Цель: упражнять в выполнении подскоков

Д/и «Найди и покажи»

Цель: упражнять в ориентировке в пространстве

Тиана, Веня, Милена

Беседа «Моё настроение» Цель: способствовать развитию чувства юмора, воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Самостоятельная игровая деятельность. Катание на ледянках.