Сценарий семейного праздника «Семьёй дорожить – счастливым быть»
методическая разработка

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4 «Морозко»

Сценарий семейного праздника

Тема: «Семьёй дорожить – счастливым быть»

                                                                                                     Составила: Пожилова Е.Г.

                                                                                                                           воспитатель

Мегион 2022

Цель: Укрепить взаимодействие между семьей и детским садом, используя разные формы работы.

Задачи:

Образовательные:

Способствовать соблюдению имеющихся семейных традиций и появлению новых.

Развивающие:

Привлечь родителей к игровому и творческому взаимодействию с детьми.

Содействовать вербальному и невербальному общению детей и родителей, укреплению гармоничных отношений между ними.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к членам своей семьи.

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, познавательно – исследовательская.

Предварительная работа: опрос детей «Что такое семья?», чтение пословиц о семье, разучивание стихотворений о членах семьи.

Методические приёмы:

Игровые: дидактические, подвижные игры.

Наглядные: Использование ИКТ, семейных фотографий, генеалогическое древо.

Словесные: художественное слово, беседа, рассказы детей.

Практические: моделирование.

Оборудование: ноутбук,  мудьтимедийный проектор, аудиомагнитофон,  магнитная доска.

Демонстрационный материал: лепестки с надписями «Любовь», «Доброта», «Понимание», «Взаимопомощь», «Хозяйственность», «Традиции», «Настроение», семейные гербы, родословная семей.

Раздаточный материал: маркеры, кружочки d=5см.

Форма проведения: групповая.

Ход праздника:

Звучит песня «Моя семья». В зал входят участники праздника, садятся полукругом.

Воспитатель: Добрый вечер, дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье.

Семья — источник радости и счастья,
Любви неиссякаемый родник.
И в ясную погоду, и в ненастье
Хранит семья и ценит жизни миг.
Семья — оплот и сила государства,
Хранящая традиции веков.
В семье ребёнок — главное богатство,
Луч света, как маяк для моряков.

Ведущий: Так что же такое семья? (видеоролик с ответами детей)

Ведущий: Что нужно для того, чтобы семья была крепкой? (ответы родителей)

Воспитатель: Чтобы семья была крепкой, надо любить друг друга, радоваться общению друг с другом.

Упражнение «Родные руки». (Участники разбиваются на пары ребёнок –родитель. Сначала изучают руки друг друга, затем образуют два круга: внутренний – дети, внешний – родители. Все закрывают глаза и начинают двигаться в разные стороны: дети по часовой стрелке, родители – против часовой. Пытаются найти родные руки.)

- А какие же они, родные и дорогие нам люди?

(Д/и "Подбери признаки".Дети подбирают как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.)

 (На магнитную доску вывешивается лепесток с надписью «Любовь»)

Ведущий: И детям и родителям нужна любовь, ласка, доброта и понимание.

Нужно быть терпимым и добрым по отношению друг, к другу. Предлагаю  поиграть в игру «Вредный хвостик». (Участники игры выстраиваются цепочкой-паровозиком, держась за талию впереди стоящего, и дружно присаживаются на корточки.  Ведущий говорит, что с этого момента они — одна большая гусеница. Он просит показать их, как гусеница выполняет разные действия: спит, просыпается, потягивается, умывается, делает утреннюю зарядку, завтракает, гуляет, танцует и т.п. Задача игроков — максимально слаженно выполнять указания ведущего. Вот только есть один нюанс: «хвостик» гусеницы (последний человек в колонне) постоянно вредничает и мешает гусенице.)

Воспитатель: В ваших семьях присутствует доброта.

(вывешивается лепесток с надписью «Доброта»

Воспитатель: Как важно в семье понимать друг друга. Интересно, присутствует ли понимание в ваших семьях? (Игра «Объяснялки»)

Воспитатель:  Не красна изба углами, а красна пирогами. В каждой семье есть свое фирменное блюдо. Поделимся рецептами (защита рецептов)

С рецептами ваших фирменных блюд мы познакомились, а каковы они на вкус узнаем на чаепитии.

(вывешивается лепесток «Хозяйственность»)

Воспитатель: Чтобы семья была крепкой. Надо помогать друг другу во всем. Давайте проверим, существует ли взаимопомощь в наших семьях. Предлагаю вам поиграть в игру «Сиамские близнецы».

Теперь мы видим, что в наших семьях все помогают друг другу. (Вывешивается лепесток с надписью «Взаимопомощь»)

Воспитатель: Залог веселой, дружной семьи - хорошее настроение, приглашаю всех на зажигательный танец «Буги-вуги»

(коллективный танец)

Молодцы! Отлично отдохнули и повеселились (Вывешивается лепесток «Настроение»)

Воспитатель: Со времен средневековья зародилась традиция изображать свой семейный герб. По сей день многие английские, испанские, итальянские семьи придерживаются этой традиции. Хочется, чтобы  и в нашей стране каждая семья имела символ своей семьи – герб. И начнем мы с ваших семей.

У каждой семьи было домашнее задание: придумать и нарисовать герб своей семьи.

Семьи по очереди представляют герб своей семьи. (Вывешивается лепесток «Традиции»).

Воспитатель: У нас распустился прекрасный цветок-ромашка, хрупкая и прекрасная. Пусть эта ромашка станет  тем идеалом, к которому будет стремиться каждая семья.

Рефлексия.                                                                                                                                           Прислушайтесь к своему эмоциональному настроению. Нарисуйте свое состояние на кружках, лежащих перед вами, прикрепите вокруг ромашки.

Счастья вашим семьям!

Совместное чаепитие.