Конспект НОД «День семьи, любви и верности»
план-конспект занятия

Конспект НОД «День семьи, любви и верности»

Цель:

Познакомить детей с историей возникновения праздника.

Задачи:

Воспитательные: Воспитать у детей любовь и уважение к своей семье и своим родственникам, уважение к ним. Учить детей вежливо общаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях. Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Образовательные: Активизировать словарный запас речи.

Развивающие: Развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность,

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и слайдов с рисунками семей.

Организационный момент.

(Дети сидят на коврике полукругом. Воспитатель тоже садится с детьми на коврик)

Воспитатель: Сегодня я вам расскажу об очень важном празднике -«Дня  семь, любви и верности.» Этот день дружбы, согласия, взаимопонимания, уважения.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое семья?

Дети: знаем. (ответы ребят)

Воспитатель: День семьи празднуется летом – 8 июля. Это день памяти святых чудотворцев супругов Муромских князей Петра и Февронья. Они считаются в России, как хранители  семьи и брака. Символом праздника «Семьи, любви и верности» является цветок ромашка.

Воспитатель: Ребята, а вы наверняка любите играть, так давайте-ка поиграем в игру «Наша семья»

Пальчиковая игра «Наша семья»

(По очереди разгибайте пальчики, начиная с большого)

Этот пальчик Дедушка

Этот пальчик Бабушка

Этот пальчик Папа

Этот пальчик Мама

Этот пальчик Я

Вот и дружная семья.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы! А теперь отгадайте загадку:

Что за чудо на поляне

В дивном белом сарафане

И зелёная рубашка

С жёлтым пятнышком.

Дети: Ромашка!

Воспитатель: Какие вы молодцы! вы верно угадали!

Именно ромашка стала эмблемой праздника «Всероссийский день семьи, любви и верности». Этот цветок является символом нежности и верности.

(показывает детям иллюстрацию с изображением ромашек на лугу)

Физминутка : Я - ромашка!

Я - ромашка, я - расту руки вверх, потянуться.

Вижу неба красоту поднять голову вверх.

Ветерком я обдуваюсь махи руками

И росою напиваюсь! наклона влево - вправо.

Воспитатель: Какие вы молодцы ребята! Вы хотите отгадать загадки?

Дети: да!

• Загадки.

-Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная. (семья)

-Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша. (мама)

Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, —

Это наш любимый. (папа)

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша. (бабушка)

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый. (дед)

Радость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный. (друг)

Воспитатель: Молодцы вы хорошо угадываете мои загадки! А сейчас я бы хотела, чтобы вы сказали ласково о своей семье.

(слова, уменьшительно — ласкательные).

Дети: «Бабушка - бабуля - бабулечка - бабуся. Папа - папуля - папуленька. Сын - сынок - сынулечка - сыночек. Мама - мамочка - матушка - маменька. Дочь - доченька -дочурка».

Воспитатель: Вы большие молодцы! Вот и подходит к концу наше мероприятие. А сейчас давайте доделаем ваши открытки, чтобы сегодня вы их подарили своим родителям.

(Изготовление открыток-ромашек для родных, родителей)