Информация для родителей: что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет
консультация (подготовительная группа)

Что должен знать ребенок в подготовительной группе!

   - Читать и записывать числа до 10; присчитывать и отсчитывать по единице

в пределах 10; решать простые арифметические задачи с помощью

сложения и вычитания; распознавать геометрические фигуры;

пользоваться знаками и обозначениями; +, -, =, >, <, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

9, 10. Ориентироваться в окружающем пространстве и на плоскости.

     - Выбирать и группировать предметы в соответствии с познавательной

задачей; высказывать разнообразные впечатления о предметах

окружающего мира;

     - знать правила поведения в общественных местах и на улице.

     - Знать характерные признаки времен года и соотносить сезоны,

особенности жизни людей, животных, растений.

ОБЩИЙ КРУГОЗОР

∙ Фамилия, имя.

∙ Дата рождения.

∙ Свой возраст.

∙ Имя и отчество родителей.

∙ Домашний адрес.

∙ В какой стране живет.

∙ Знание животных (диких, домашних, северных и южных стран).

∙ Знание растений.

∙ Знание профессий, видов спорта, транспорта.

∙ Быт людей.

∙ Уметь объяснить закономерности природных явлений.

∙ Времена года, месяцы по сезонам, дни недели.

РЕЧЬ

∙ Артикуляция, произношение.

∙ Отвечать на вопросы и задавать их.

∙ Строить рассказы по картинкам.

∙ Сочинять сказки.

∙ Составлять предложения.

∙ Заучивать наизусть стихи, прозу.

ВНИМАНИЕ

∙ Выполнять задание, не отвлекаясь около 15 минут.

∙ Находить 5-6 отличий между предметами.

∙ Удерживать в поле зрения 8-10 предметов.

∙ Выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу.

∙ Копировать в точности узор и движение.

∙ Уметь находить одинаковые предметы.

ПАМЯТЬ

∙ Уметь запоминать не менее 7-8 предложенных предметов или названных

слов.

∙ Уметь запоминать и рассказывать стихотворения, потешки, загадки.

∙ Пересказывать близко к тексту рассказы или сказки.

∙ Рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки.

∙ Запоминать ряды цифр (от 4 до 6) зрительно и на слух.

∙ Запоминать и повторять фразы, состоящие из 7-8 слов.

∙ Рассказывать о событиях своей жизни, вспоминая все подробности.

∙ Различать и правильно называть все цвета и оттенки.

∙ Различать явления природы. Правильно определять последовательность

времен года, порядок дней недели, части суток. Понимать значение слов

«позавчера», «вчера», «сегодня», «завтра», «послезавтра».

∙ Отвечать на вопросы: «Как называется наша планета (город, в котором ты

живешь)? Назови столицу нашей Родины».

МЫШЛЕНИЕ

∙ Уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный

рассказ по картинкам.

∙ Классифицировать предметы в группы по определенным признакам.

∙ Подбирать подходящие предметы друг к другу, связывая их между собой

по смыслу.

∙ Самостоятельно подбирать подходящий узор на большой картинке и на

маленькой.

∙ Находить предмет в группах, не подходящих к общим признакам.

∙ Решать простые логические задачи и из трех предметов выбирать

нужный.∙ Выстраивать логический ряд из фигур.

МЕЛКАЯ МОТОРИКА

∙ Свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования.

∙ Изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым

содержанием.

∙ Штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры.

∙ Ориентироваться в тетради в клетку или в линейку.

∙ Передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение

частей.

∙ Уметь копировать простейшие рисунки.