Театр «Топотушки» это увлекательная игра, которая формирует личность ребенка, развивает его самостоятельность и познавательный интерес, творческий потенциал, умение придумывать, создавать новое. Предлагаем познакомиться с театром ног «Топотушки».
презентация к уроку (старшая группа)

Театр- ног - это театр-движение, театр-динамика.

Роли в нем «исполняли» ноги артистов: малышей и педагогов. Быстрые, ритмичные движения, прекрасно подобранная музыка, легкий и в то же время поучительный сценарий миниатюр позволили актерам работать и ногами, и руками, и голосом.

Театр «Топотушки» это увлекательная игра, которая формирует личность ребенка, развивает его самостоятельность и познавательный интерес, творческий потенциал, умение придумывать, создавать новое. Предлагаем познакомиться с театром ног «Топотушки».

                                             Театр «Топотушки»                                            

Цель: развивает самостоятельность и познавательный интерес, творческий

потенциал, умение придумывать. Обучает владеть телом, непринужденно

и красиво двигать руками и ногами, помогает расширять словарный запас,

подключая слуховое и тактильное восприятие. Знакомит с народным

творчеством. Обучает навыкам общения, игры.  

Задачи:

- обучает детей двигательным упражнениям;

- развивает речевые зоны мозга;

- способствует заучиванию с детьми простых стихов песен;

- учит взаимодействию друг с другом и воспитателем.

Атрибуты и декорации: ширма высотой 30 см., куклы размером 15см -18

см. с нашитыми резинками для крепления на ноге ребенка, можно мягкую

игрушку пришить на детские тапочки. Декорации к сказкам «Колобок» , «Теремок», «Заюшкина избушка», «Репка».

I вариант игры

В “театре ног” роли исполняют ноги артистов, на которые одеты детские

игрушки. Персонажи театральных действий крепятся с помощью резинок

на пятку и голень артистов. При исполнении роли нога “артистка”

выносится на передний план декорации и “оживает”. Другая нога

находится за декорацией. Рекомендуемая высота декорации не более 30 см.

II вариант игры

При исполнении роли нога “артистка” находится за ширмой , ширма

поднята от пола на 25 см, ноги находится за декорацией. Рекомендуемая

высота декорации более 1 метра.

Общее развитие координации движений, моторики ребёнка влияет на

развитие речевых зон мозга. Двигательные упражнения можно сочетать с  произнесением несложных рифмованных текстов. Позанимайтесь с детьми в таком роде- им будет веселей и интересней усваивать новые слова и выражения во время ритмического движения.

Помимо этого, отмечается следующее:

двигательные упражнения помогают, во-первых, поднять уровень

активности ребенка, обеспечивают развитие зрительного и слухового

внимания, способствуют формированию межполушарного взаимодействия, развивают умение управлять своим поведением, преодолевать стереотипии в поведении.

Двигательные упражнения формируют образ собственного тела ребенка, что помогает лучше осознавать себя, управлять своим телом и поведением, а также легче ориентироваться в пространстве .