Развлечение в младшей группе "Здравствуй лето"
методическая разработка (младшая группа)

Развлечение в младшей группе

«Здравствуй лето»

Цель: создание дружеской атмосферы, положительных эмоций, получение радости от общения и коллективной деятельности.

Задачи:

• развивать творческую активность детей;
• формировать коммуникативные навыки;
• воспитывать вежливое, дружелюбное отношение друг к другу.

Под звуки веселой музыки дети выходят на праздничную площадку.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой сегодня день? Сегодня первый день лета. Лето- пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий. А это значит, что мы с вами будем больше гулять, играть и веселиться. К тому же первый день лета – это праздник.

Звучит смех.

Вед. Ребята, слышите, кто-то смеется. Наверное, к нам кто-то спешит на праздник.

Клоун. (Заглядывает в дверь) Ребята, можно к вам на праздник?

Вед. Смотрите, да это же веселый Клоун. Заходи, заходи, к нам.

В зал, под веселую музыку забегает Клоун с красивой коробкой

Клоун. Здравствуйте, ребята! (Дети)

Я –Клоун озорной,

Я веселый и смешной.

Я пришел на праздник к вам

Петь и веселиться,

И хочу со всеми вами

Сегодня подружиться.

Вед. Мы очень рады, Клоун, что ты пришел к нам на праздник. А зачем тебе

такая большая, красивая коробка.

Клоун. Нравится? (показывает) Как вы думаете, что там? (Дети)

Там есть все, что нужно для нашего праздника. Хотите, посмотреть?

Дети. Да.

Клоун. Очень хотите?

 Клоун садится на пол открывает коробку и достаёт мыльные пузыри Давайте с вами поиграем, я буду надувать мыльные пузыри, а вы будете их ловить.

 (Проводится игра «Поймай пузырь»)

Клоун: — Молодцы, ребята, какие вы ловкие, все пузыри поймали! А я знаю ещё одну игру, которая так и называется «Пузырь». Давайте в неё поиграем.

Проводится игра «Пузырь»

         Дети встают в круг, берутся за руки и потихонечку, мелкими шагами начинают отходить назад, но руки при этом не размыкают и произносят такие слова:

Раздувайся, пузырь,

Надувайся большой,

Оставайся такой,

И не лопайся!

Со следующим текстом дети прыгают, не отпуская рук:

Он летел, летел, летел,

Да за веточку задел!..

Далее, дети разбегаются в разные стороны и садятся на корточки:

Ш-ш-ш-ш –

Лопнул!

(игра повторяется 3 раза)

Клоун. Молодцы, весело поиграли.

.За то, что вы такие веселые, я угощу вас конфетами.

(Достает из большой коробки, коробку с конфетами. Открывает коробку с той стороны, с которой лежат фантики. Начинает громко плакать. )

Вед. Что с тобой случилось?

Клоун. К вам спешил я, нес конфеты…

Вед. Где ж они сейчас?

Клоун. Их нету – у!

             Потихоньку, понемногу

             Я конфеты съел дорогой…

             Вот, только фантики остались…  (разбрасывает их по полу)

Вед. Вот так раз! Что же нам сейчас делать?

        Что же делать - я не знаю…

         Где бы мне конфеты взять?

         Предлагаю вам, ребята,

         Я чуть – чуть поколдовать! Согласны?

Вед. Прежде, чем поколдовать,

        Надо все вокруг прибрать!

Клоун. Ребятишки, не сидите,

             Ребятишки, помогите:

             Фантики скорей несите

              И в коробочку кладите!

 Игра "Собери фантики"

(Дети собирают фантики).

Клоун: 1,2,3,4,5! Начинаем колдовать!

Дружно ручками прихлопнем,

Бойко ножками мы топнем,

По коробке постучим, (предлагает детям постучать по коробке)

Что в коробке, поглядим?

Ой, скорей смотрите, детки, вместо фантиков – конфетки! (открывает коробку и показывает угощение)

Угощайтесь на здоровье! (угощает)

Клоун: С вами мне пора прощаться

В цирк пора мне возвращаться.

Я вам желаю не скучать,

Побыстрее подрастать,

Меж собою дружно жить,

И с ребятами дружить. (Клоун уходит)