Нейрогимнастика для детей: упражнения для мозга
методическая разработка (средняя группа)

Нейрогимнастика для детей: упражнения для мозга

 Нейрогимнастики в дошкольном возрасте  очень актуально, так как увеличивается количество детей с различными нарушениями в развитии.  И развитие  детей в целом.

Благодаря нейрогимнастике оптимизируются интеллектуальные процессы, повышается работоспособность, улучшается мыслительная деятельность, синхронизируется работа полушарий головного мозга, снижается утомляемость, восстанавливается речевая функция, улучшается память, внимание, мышление.

Упражнения

 Покажи двумя руками одновременно.

2       «Ладушки-оладушки»        Одна ладонь лежит к верху другая к низу и на счёт переворачиваем одновременно один, два, на счёт  три одну сжимаем в кулак как будто кладём начинку

3        «Лягушка»        Одну руку сжимаем в  кулак ладонью вниз,  другая лежит вниз ладошкой по очереди меняем.

4        «Кулак-ребро-ладонь»

        Кладём одну ладонь вниз на стол и производим упр. В последовательности кулак-ребро-ладонь, сначала одну руку потом другую и одновременно.

5        «Здороваются пальчики»        Руки перед собой и большой пальчик здоровается со всеми до мизинчика, а потом от мизинчика назад.

6        «Пальчик- ладошка»        Руки приподняты на уровне пола и правая рука показывает указательный палец левая ладошку, меняем правая показывает ладошку, левая указательный.

7        «Отстукивание»        Приподнимаем руки над столом  или над твёрдой поверхностью и по очереди начиная с большого пальчика отстукиваем по столу до мизинчика и обратно.

8        «Бублик-булка»        Руки перед собой правая сжата в кулак это булка у левой руки все пальчики в кольцо это бублик, меняем ручки, правая бублик левая булка.

9        «Яблоко-червячок»        Руки перед собой правая сжата в кулак большой палец смотрит вверх -это червячок, левая сжата в кулак большой палец спрятан- это яблоко,  меняем правая яблоко, левая червячок.

10        «Поднятие пальчиков»        Ладони лежат на плоской поверхности вниз и по очереди начиная с большого пальчика поднимаем вверх, и от мизинчика назад. Обе руки одновременно.

11        «Зайчик-коза-вилка»        Соединяем пальчики в последовательности зайчик –коза-вилка обеими руками.  

12        «Цепочка»        Тот же способ что и пальчики здороваются только со

единяются в кольцо и смыкаются в звенья, большой пальчик с указательным правой руки  делает кольцо соединяясь с кольцом левой руки, и так с каждым пальчиком  

13        «Мизинчик-указательный»        Руки сжаты в кулак параллельно полу на правой показываем указательный на левой мизинчик и меняем, на правой мизинчик на левой указательный

14        «Копыта-рога»        Правая рука показывает копыта т.е 2 пальца смотрят вниз, левая показывает рога мизинчик и указательный смотрят вверх, меняем правая рога, левая копыта.

15        «Ножницы-бумага»        Руки перед собой параллельно полу правая показываем бумагу- это ладонь вниз прямо, левая ножницы- это указательный и средний лежат параллельно полу, меняем правая ножницы левая бумагу.

16        «Один-два»        Показываем по очереди пальчики на правой руке один на левой два, меняем на правой два на левой один

17        «Стук кулаком, гладим ладошкой»        Кладем руки на стол правую руку сжимаем в кулак и стучим по столу , левая рука лежит ладонью вниз и поглаживает стол, меняем

20        «Нос-ухо»        Правая рука пальчиком касается кончика носа , левая берет правое ушко, меняем, левая касается пальцем кончика носа правая берет левое ушко.