Социально - творческий проект в младшей группе «Давай дружить!»
проект (младшая группа)

Социально - творческий  проект

в младшей группе  

«Давай дружить!»

Подготовила: воспитатель

Бороденко Милена Викторовна

Пояснительная записка

День ребенка в детском саду наполнен различными делами и событиями, однако многие из них проходят мимо сердца ребенка, не вызывают у него сочувствия, огорчения, радости.

Именно общение со сверстниками играет важную роль в нравственном развитии ребёнка, т.е. необходимо формирование «нравственной шкалы отношений», с помощью которой он может измерить свои и чужие поступки с общечеловеческих позиций добра и зла и не только оценить, но и подчинить своё поведение нравственным нормам. Главными двигателями нормального поведения должны быть мотивы доброжелательного отношения к другому ребенку, эмпатия, ценность совместной деятельности.

В этом возрасте  ценность детской площадки измеряется не горками и качелями, а присутствием товарищей по играм. Но дружба  - дело непростое. Задача не из легких   научить карапузов играть рядом, обмениваться игрушками и не бросаться песком.

Новые проблемы намного сложнее  - как показать ребенку несправедливость отношений, развенчать неудачных кумиров, научить дружить с кем-то, а не против кого-то, сохранять баланс между отзывчивостью и самоуважением? Научить ребёнка дружить - это, прежде всего, научить помогать, сочувствовать, уважать мнение другого, быть щедрым и внимательным. Ведь детская дружба  - это мир, полный красок и секретов, радостей и, к сожалению, печалей. Так давайте поможем детям строить взаимоотношения  и дружить с другими детьми. Однако трудно обсуждать взаимоотношения в детском коллективе так, чтобы малыш все понял и не ощутил при этом давления взрослых. А с книжками проще  - вы обсуждаете и высказываете свое мнение о поведении героев, надеясь, что ребенок сам сопоставит вымышленных и настоящих персонажей.

В соответствии с ФГОС ДО проект «Давай дружить» реализовывается в ходе интеграции следующих образовательных областей:

·        образовательная область «Познавательное развитие»

·        образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

·        образовательная область «Речевое развитие»

·        образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Технологическая карта проекта

План мероприятий

по реализации проекта

Методы и приёмы:

- словесные, игровые, наглядные, практические.

- беседы,

- наблюдения,

- чтение художественной литературы,

- игры,

- заучивание стихов, пословиц.

Предполагаемый результат:

·         Расширятся знания детей по теме «Дружба»;

·         Познакомятся с правилами дружеских отношений; научатся бережно относиться к своим товарищам, проявлять доброту и внимание;

·         Повысится интерес к художественной литературе;

·         Научатся правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей;

·         Научатся продуктивно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности.

Роль родителей в реализации проекта:
Совместная деятельность детей и родителей «Нарисуй фрагмент из мультфильма Крокодил Гена и Чебурашка ».
Продукт проектной деятельности:
Фотовыставка детей «Дружная группа»

В ходе проекта дети узнают:

·        Что такое дружба?

·        Что такое ссора?

·        Что такое настроение?

·        Правила общения друг с другом

·        Какими чертами характера должен обладать человек, которого называют другом?

Также дети научатся:

·        Общаться, поддерживать дружеские отношения.

·        Быть сдержанными и вежливыми по отношению друг к другу.

·        Работать в коллективе.

·       Правильно оценивать поступки своих друзей.

Составили с детьми правила дружбы:

·         Не ссориться;

·         Уступать;

·         Уметь просить прощения;

·         Быть вежливыми;

·         Не злиться;

·         Не жадничать;

·         Быть честными, внимательными;

·         Помогать друг другу.

Ресурсы

1.     информационные:

- Фото – видео материалы;

- библиотечный фонд.

2.     Научно – методические:

- консультативная работа  с родителями;

3.     Дидактическое обеспечение;

- подбор произведений о Новогоднем празднике;

- подбор открыток, фотографий про Новый год;

- подбор тематических дидактических игр.

4.     Кадровые:

- воспитатели группы;

5.     ТСО:

- ноутбук;

- фотоаппарат;

- муз. центр.

Социально - творческий  проект

в младшей группе  

«Давай дружить!»

Подготовила: воспитатель

Бороденко Милена Викторовна

Пояснительная записка

День ребенка в детском саду наполнен различными делами и событиями, однако многие из них проходят мимо сердца ребенка, не вызывают у него сочувствия, огорчения, радости.

Именно общение со сверстниками играет важную роль в нравственном развитии ребёнка, т.е. необходимо формирование «нравственной шкалы отношений», с помощью которой он может измерить свои и чужие поступки с общечеловеческих позиций добра и зла и не только оценить, но и подчинить своё поведение нравственным нормам. Главными двигателями нормального поведения должны быть мотивы доброжелательного отношения к другому ребенку, эмпатия, ценность совместной деятельности.

В этом возрасте  ценность детской площадки измеряется не горками и качелями, а присутствием товарищей по играм. Но дружба  - дело непростое. Задача не из легких   научить карапузов играть рядом, обмениваться игрушками и не бросаться песком.

Новые проблемы намного сложнее  - как показать ребенку несправедливость отношений, развенчать неудачных кумиров, научить дружить с кем-то, а не против кого-то, сохранять баланс между отзывчивостью и самоуважением? Научить ребёнка дружить - это, прежде всего, научить помогать, сочувствовать, уважать мнение другого, быть щедрым и внимательным. Ведь детская дружба  - это мир, полный красок и секретов, радостей и, к сожалению, печалей. Так давайте поможем детям строить взаимоотношения  и дружить с другими детьми. Однако трудно обсуждать взаимоотношения в детском коллективе так, чтобы малыш все понял и не ощутил при этом давления взрослых. А с книжками проще  - вы обсуждаете и высказываете свое мнение о поведении героев, надеясь, что ребенок сам сопоставит вымышленных и настоящих персонажей.

В соответствии с ФГОС ДО проект «Давай дружить» реализовывается в ходе интеграции следующих образовательных областей:

• образовательная область «Познавательное развитие»
• образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
• образовательная область «Речевое развитие»
• образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Технологическая карта проекта

План мероприятий

по реализации проекта

Методы и приёмы:

- словесные, игровые, наглядные, практические.

- беседы,

- наблюдения,

- чтение художественной литературы,

- игры,

- заучивание стихов, пословиц.

Предполагаемый результат:

• Расширятся знания детей по теме «Дружба»;
• Познакомятся с правилами дружеских отношений; научатся бережно относиться к своим товарищам, проявлять доброту и внимание;
• Повысится интерес к художественной литературе;
• Научатся правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей;
• Научатся продуктивно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности.

Роль родителей в реализации проекта:
Совместная деятельность детей и родителей «Нарисуй фрагмент из мультфильма Крокодил Гена и Чебурашка ».
Продукт проектной деятельности:
Фотовыставка детей «Дружная группа»

В ходе проекта дети узнают:

• Что такое дружба?
• Что такое ссора?
• Что такое настроение?
• Правила общения друг с другом
• Какими чертами характера должен обладать человек, которого называют другом?

Также дети научатся:

• Общаться, поддерживать дружеские отношения.
• Быть сдержанными и вежливыми по отношению друг к другу.
• Работать в коллективе.

• Правильно оценивать поступки своих друзей.

Составили с детьми правила дружбы:

• Не ссориться;
• Уступать;
• Уметь просить прощения;
• Быть вежливыми;
• Не злиться;
• Не жадничать;
• Быть честными, внимательными;
• Помогать друг другу.

Ресурсы

1. информационные:

- Фото – видео материалы;

- библиотечный фонд.

2. Научно – методические:

- консультативная работа  с родителями;

3. Дидактическое обеспечение;

- подбор произведений о Новогоднем празднике;

- подбор открыток, фотографий про Новый год;

- подбор тематических дидактических игр.

4. Кадровые:

- воспитатели группы;

5. ТСО:

- ноутбук;

- фотоаппарат;

- муз. центр.