проект по поарной безопасности "Как сделать огонь другом"
проект

Проект

Педагогический проект по противопожарной профилактике травматизма среди дошкольников«Как сделать огонь другом».

Вид проекта: познавательно – игровой.

Цель:

• Формирование у детей знаний о пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения;
• Создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

1. Обобщить, закрепить и расширить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;
2. Познакомить детей с правилами поведения в экстремальной ситуации и со средствами пожаротушения;
3. Уточнить знания детей о профессии пожарного;
4. С помощью разнообразных методов и приемов активизировать работу с родителями детей среднего дошкольного возраста по изучению и закреплению правил пожарной безопасности;
5. Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха перед огнем;
6. Подобрать методическую, познавательную, художественную литературу,иллюстрации, дидактический материал по данной теме;
7. Подобрать материал для игровой деятельности;
8. Составить календарно – перспективный план по образовательной деятельности.

Срок реализации проекта: краткосрочный (1 месяц).

Участники проекта: дети средней группы (4 – 5 лет) и их родители.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

1. Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
2. Становление готовности детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях;
3. Сформированность устойчивых навыков самосохранения и навыков осознанного безопасного поведения;
4. Изменение отношения родителей к данной проблеме.

Постановка новых задач:

1. Систематическое проведение различных видов деятельности с целью закрепления правил пожарной безопасности;
2. Расширять понятие «безопасность» в окружающем мире;

Образовательная деятельность:

Познавательное развитие:

• Занятие на тему «Не шути с огнем!»
• Экскурсия по детскому саду (знакомство с уголком противопожарной безопасности)
• Просмотр видеофильма «Огонь друг-огонь-враг»
• Занятие «Не шутите вы с огнем, чтобы не жалеть потом»
• Встреча с пожарными (ознакомление с пожарной техникой, со спецификой профессии пожарного).

Опытно-экспериментальная деятельность:

• «Опыт со свечой, огнем»
• Экскурсия в прачечную (знакомство с работой утюга)

Речевое развитие:

• Беседа «Пожарный – профессия героическая»
• Чтение художественной литературы: С.Я.Маршак «Пожар»
• Беседа «Огонь друг»
• Рассматривание плакатов, иллюстраций по теме «Пожар»
• Чтение стихотворения В.Маяковского «Кем быть?».

Художественно-эстетическое развитие:

• Аппликация «Пожарная машина»
• Рисование поролоном «Огонь»

Игровая деятельность:

Сюжетно – ролевые игры:« Мы - пожарные», «Один дома»

Дидактические игры: «Слушай внимательно», «Доскажи словечко», «Это я, это я, этовсе мои друзья»

Подвижные игры:«Огонь в очаге», «Огненный дракон», «Вода и огонь», «Птички в беде»

Создание предметно-пространственной развивающей среды:

• уголок пожарной безопасности
• настольно-дидактические игры
• атрибуты сюжетно-ролевых игр и подвижных игр
• игрушки: пожарные машины, макет пожарного щита, огнетушитель.

Взаимодействие с родителями:

• Консультации для родителей: «Безопасность наших детей- в наших руках»
• Индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему недели?
• Оформление уголка по пожарной безопасности. Оформление стендов.

Развлечения:проведение спортивного развлечения «Колобок – пожарников дружок» для ребят и их родителей.

Актуальность темы:

Воспитание у дошкольников привычки осторожного обращения с огнем – это не только средство предупреждения пожаров, это борьба за жизнь и здоровье наших детей. Осторожное обращение с огнем должно стать привычкой и сохраниться на всю жизнь. Обучение детей мерам пожарной безопасности с детского сада – это воспитание у них определенных знаний и навыков в области предупреждения пожаров, четкого представления об опасности, которую таит в себе пожар, умение правильно сориентироваться в сложной обстановке. Эта работа должна проводиться регулярно с привлечением наглядности. Участие родителей в совместной работе с педагогами закладывает фундамент пожарной безопасности будущего наших детей.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
2. Становление готовности детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях;
3. Сформированность устойчивых навыков самосохранения и навыков осознанного безопасного поведения;
4. Изменение отношения родителей к данной проблеме.