Эссе "Почему я воспитатель?"
статья

Эссе на тему: «Почему Я – воспитатель?»

Я считаю, что профессия - воспитатель  имеет  важное общественное предназначение и является  одной из главных профессий.   Ведь именно в детском саду  у детей  формируются  первые  знания, умения, навыки.  

Каким вырастет ребенок? Станет ли он добрым, отзывчивым  человеком, творческой личностью?  Это во многом зависит от    воспитателя, от  его  каждодневного  труда, такта и душевной щедрости.  

Воспитатель – это педагог, то есть человек, который учит, помогает познать  окружающий мир, но чтобы научить малыша – воспитателю самому нужно многое знать и уметь,  быть  образцом для подражания,  быть эталоном порядочности, быть творцом детской души,  но в основе всего должна лежать  любовь  к детям.

 Воспитатель для  ребёнка  должен стать  второй  матерью, любящей,  но и разумно требовательной, с педагогическим тактом и педагогическими способностями.  В процессе работы с детьми всё до единой минуты должно быть посвящено нуждам подопечных, пониманию их интересов. Поэтому,  я  утверждаю, что от воспитателя во многом зависит будущее маленького человека, например,   воспитатель в детском саду  может  привить любовь  к искусству, к музыке,  к природе  и т.д., тем самым  повлиять на  формирование личности и даже  в дальнейшем на  выбор профессии.  Великий педагог К.Д. Ушинский говорил: «Только личность  может воспитать личность!»

Вот уже более 34 лет рядом со мной дети, дети разные: дерзкие, неугомонные, застенчивые и робкие,  «молчуны» и «болтушки», умные и  не очень.  Что я могу им дать? Прежде всего – любовь! И я люблю их  такими, какие они есть.

Многие мои знакомые, одноклассники и друзья задают мне вопрос: «А зачем тебе нужно тратить свои нервы, время?  Разрывать свое сердце на кусочки каждому своему воспитаннику? Ответить им одним словом, что мне интересна моя работа, значит не сказать ничего. Учить, воспитывать – это призвание и выбор, который был сделан  мною еще в дошкольном детстве.   Отдавать себя детям – значит продолжать в них самого себя, свое сознание, свою культуру,  заложить в них те положительные душевные  качества, которыми обладаю сама.

Каждый день своего  труда, каждый час занятий, каждую  встречу с детьми стараюсь наполнить   полезным, добрым, рациональным зерном. Мне нравиться чувствовать, что дети, независимо от возраста     доверяют мне, порой ищут защиту, задают  сто - тысяч вопросов одновременно. Мне нравится слушать их суждения,  беседовать, играть, рисовать, лепить, творить, тем самым помогать  познавать  окружающий  мир  и  приобретать  положительный  жизненный  опыт.

Мои воспитанники всегда такие разные - веселые или грустные, спокойные или раздражительные, задумчивые или рассудительные. И к каждому из них стараюсь подобрать  «ключик»,  научить чему-то новому: доброте и заботе о близких, умению ценить красоту окружающего мира, честности к себе и другим людям. Многие  мои воспитанники уже выросли, ушли в большую  взрослую жизнь. Но я знаю, что  частичка моего сердца, вложенная в них, не пропала  даром. И если они, хоть раз вспомнят обо мне,  то  частичка их сердца вернется ко мне с теплотой, а я буду рада, что была их первым воспитателем  – первым путеводителем по жизни!