Конспект занятия по подготовке руки к письму в подготовительной группе по теме «Зимушка- зима»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по подготовке руки к письму в подготовительной группе

«Зимушка- зима»

Цель: формирование навыка координации движения руки при письме.

Задачи:

1. Продолжать формировать готовность детей к обучению письму.

2. Учить детей обводить рисунок точно по пунктирам, не отрывая карандаша от бумаги;

3. Формирование навыка наносить линии в одном направлении, соблюдая основы правил непрерывного письма.

4. Продолжать развивать зрительное и пространственное восприятие, зрительную память, внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук, координацию в системе глаз-рука.

5. Продолжать формировать умение понимать учебную задачу, контролировать себя в процессе работы, добиваться успехов.

6. Воспитывать культуру общения, умение слушать

Оборудование: листы бархатной бумаги, шерстяные нитки, карточки с рисунком по пунктирам, наборы цветных карандашей, манка на стекле с подсветкой, листы в клетку, фломастеры, презентация по заданной теме.

Предварительная работа: выкладывание рисунка на бархатной бумаге, рисование по пунктирам, рассматривание зимних узоров на окне, изображение графического диктанта под диктовку.

Ход занятия:

1 Организационный момент:

(Встали все дети с воспитателем в круг)

Стих приветствия

Здравствуй, правая рука,

Здравствуй, левая рука,

Здравствуй, друг,

Здравствуй, друг,

Здравствуй, весь наш дружный круг.

Я люблю свой детский сад,

В нем полным - полно ребят.

Может - сто, а может двести,

Хорошо, когда мы вместе.

Все на месте?

Все ли тут?

Повернулись, оглянулись

И друг другу улыбнулись

Воспитатель: Ребята, сегодня я, предлагаю вам, отправиться на зимнюю прогулку. Прежде чем, собраться, давайте вместе с вами посмотрим в окно. На улице зима, все кругом белым-бело, все дорожки замело. Отгадайте, ребята, загадку:

Дунул ветер, и мороз

Снег нам с севера принёс.

Только вот с тех самых пор

На стекле моём… (Узор)

Ответы детей…

Воспитатель: Правильно, ребята это узор (смотрим картинки с узорами), посмотрите на окно, какой красивый узор нарисовал нам Дед Мороз (рассматривают узоры на окне)

Задание 1

Теперь я предлагаю вам самим выложить узор, нитками на бархатной бумаге.

(дети выкладывают, воспитатель хвалит детей)

Воспитатель: Молодцы, очень красивый узор у вас получился. И у меня тоже получился узор.

Задание 2

Ну, а чем мы занимаемся на улице зимой?

Правильно катаемся на санках, лыжах и коньках, играем в снежки, лепим снеговиков.

Воспитатель: Давайте мы с вами, обведем по пунктирам и раскрасим. Перед вами лежат образцы. Обведи и раскрасьте «санки, коньки, лыжи и снеговика»

 (дети обводят и раскрашивают)

Упражнение «Пальчики здороваются»

- Ребята, пусть наши пальчики сначала поздороваются друг с другом. Упражнение выполняется сначала одной рукой, потом – второй, потом – двумя одновременно. Кончиком большого пальца поочередно касаемся- «здороваемся» с каждым пальцем.

- Здравствуй, указательный!

- Привет, средний!

- Здорово, безымянный!

- Как дела, мизинец?

Воспитатель: А теперь наденем свои красивые теплые вещи.

(Имитируем одевание)

Все, оделись? Всем тепло? Ну, тогда идем гулять.

«Графический диктант» (елка)

От точки: 1 клетка вправо, 2 клетка вниз, 1 клетка вправо, 2 клетки вниз,1 клетка влево,1 клетка вверх, 1 клетка влево,2 клетки вниз,1 клетка вправо, 1 клетка вниз,1 клетка вправо,1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 2 клетки вниз,1 клетка влево,1 клетка вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вверх,1 клетка влево, 2 клетки вниз,1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо,1 клетка вниз,2 клетки вправо, 1 клетка вниз,4 клетки влево, 2 клетки вниз,1 клетка влево, 2 клетки вверх. Давайте проверим, так ли у вас получилось

Физминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ручками похлопали,

Ножками потопали.

Покрутились, повертелись

И на место все уселись.

Глазки вместе закрываем,

Дружно до пяти считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

Продолжение работы:

Подведение итогов.

- Ребята, подойдите все ко мне. Оценим ваши работы – найдём самую красивую ёлочку; самую .... Почему вы так думаете?

Ответы детей…

Воспитатель: Ребята, наше путешествие закончилось. Вы сегодня на занятии очень усердно, старательно занимались. Молодцы!

Чему же мы сегодня научились?

Ответы детей…