Сценарий развлечения "Прощание с елочкой"в старшей группе
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Сценарий развлечения  "Прощание с новогодней елкой" для старшей группы

Ведущий: Цель: Продолжать приобщать детей к праздничной культуре. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать представление о нетрадиционном празднике, "Прощание с новогодней ёлкой", вызвать у детей чувство радости, сплоченности. Воспитывать желание участвовать в играх.

Ход развлечения.

Ведущий:

Вот и пролетели новогодние праздники и зимние каникулы, пришла пора отпускать нашу зеленую гостью елочку в лес. Давайте сегодня еще раз поиграем возле елки и станцуем праздничные хороводы, чтобы новогодняя красавица запомнила вас веселыми, счастливыми, озорными и, обязательно, вернулась в детский сад в следующем году! Согласны? (Ответы детей) .

Вот пришла ребята ёлка

К нам ещё раз в детский сад

Огоньков игрушек сколько!

Как красив ее наряд.

Мы сегодня собрались здесь, что бы попрощаться с ёлочкой

Что бы все доброе нам не забыть

Праздник решили мы повторить!

Сегодня мы с елкой будем прощаться

До следующего года с ней расставаться.

Очень красивый у елки наряд!

Много на елочке разных игрушек,

Шариков ярких, бумажных хлопушек!

Эй, ребята-ребятишки! Все девчонки и мальчишки!

Встанем в дружный хоровод, за руки возьмёмся!

Вместе песенку, елке улыбнёмся!

А сейчас ребята старшей группы споют песенку «Ёлочка - красавица»

Елочка:

Здравствуйте, мои друзья!

Долго здесь я вас ждала.

В лес пора мне возвращаться,

Пришло время нам прощаться!

Ведущая:

Елочка, ты не спеши,

Мы сейчас зажжем огни,

Скажем дружно: 1,2,3-

Наша елочка гори!

Дети повторяют слова, и огоньки на елочке зажигаются.

Вед: Наша ёлочка стоит, огоньками вся горит, а притопнут каблучки – и погаснут огоньки! Дети топают, ёлка гаснет.

Крикнем дружно: «Раз-два-три, наша ёлочка гори!» Ёлка загорается.

А притопнут каблучки – и погаснут огоньки! Дети топают, ёлка гаснет.

Хлопай, хлопай, говори: «Наша ёлочка, гори!» Дети хлопают, ёлка не загорается.

Ой, что же делать (смотрит в зал) Я вижу здесь девочек-снежинок. Пусть они станцуют для елочки и зажгут на ней огни.

Дети младшей группы исполняют танец «Снежинки подружки».

Елочка:

Вот спасибо вам, ребята,

Снова стала я нарядна.

В круг скорее вы вставайте,

Хоровод мне исполняйте!

А сейчас ребята старшей группы споют песенку «И раз, два, три»

Елочка:

Очень хорошо плясали

И меня вы развлекали,

А теперь вы посидите

Стихи снова мне прочтите!

Дети исполняют песню «На пороге новый год».

Елочка: Я так рада оказаться опять у вас в гостях! На праздниках я видела как замечательно вы танцуете, поёте, читаете стихи. А сегодня я хочу посмотреть, какие вы быстрые и ловкие.

Ведущий: Ну, что ребята покажем? (да) Итак, начнём!

Конкурсы:

- Кто быстрее обежит вокруг пенька - обежать вокруг пенька и стукнуть молоточком по нему.

- Попади-ка - метание «снежков», в обруч, лежащий на полу, на расстоянии 2-2,5м.

- Снежок в ложке пронести «снежок» до конуса, обратно бегом.

Елочка:

Вы, ребята, молодцы!

Поиграли от души.

Очень вас прошу, друзья,

Спойте песню для меня!

Дети исполняют песню «Замела метелица».

Елочка:

Ах, как пели хорошо:

Вместе, весело, легко:

А теперь пришла пора

Поиграть вам детвора!

А сейчас поиграем в игру – «Лепим, лепим ком большой».

Ведущий: Молодцы ребятки, а сейчас я вам загадаю загадки о зиме. Вы внимательно слушайте и отгадывайте.

Он когда-то был водой,

Но сменил вдруг облик свой.

И теперь под новый год

На реке мы видим. (лед).        

Зеленая красавица

Она нам очень нравится

Ведущий: Какие же вы умные и сообразительные все загадки отгадали. Но что-то наши малыши засиделись, они очень хотят поиграть.

Ведущий: Молодцы ребятки весело играли, все снежки собрали.

Звучит музыка. В зал заходит Снеговик, очень грустный, закрывает нос рукавицами.

Ведущий. Вот это да! Снеговик к нам сам пришел! Здравствуй, Снеговик!

Снеговик: Здравствуйте.

Ведущий. Почему ты такой грустный? Наверно, тебе жаль с новогодней елочкой расставаться? Улыбнись, посмотри сколько ребят вокруг! Ты грустишь потому, что Новогодние праздники закончились? (Снеговик мотает головой)

Снеговик: У меня стряслась беда,

Посмотри – поймешь сама! (Снеговик убирает рукавицы от лица, и все видят, что у него нет носа)

Ведущий: Снеговик, где твой нос? Ты, кажется, нос потерял! (Снеговик горько вздыхает, вытирает слёзы)

Не расстраивайся, мы с ребятами тебе поможем, отыщем носик!

Ребята, а вы случайно не видели его, посмотрите, может у кого-нибудь в кармане носик Снеговика? А под стульчиками нет? Дети ищут.

Ведущая: Что же делать? (обходит елку, ищет нос и видит конверт) Ой! Письмо? Кому письмо? Может нам? Давайте посмотрим! Кому: Снеговику. От кого: от Бабы Яги.

«Снеговик!Я спрятала твой нос!Выполнишь мои задания,тогда верну

Снеговик: О, это я быстро придумаю.

Игра со Снеговиком: «Двигайся,замри!

2 задание. Придумай что-нибудь про ёлочку.

Снеговик: И это задание мне по плечу.

Игра «Елочки-пенёчки»

По команде «Ёлочки»- стоят, «пенёчки» - приседают.

На ёлках иголки колкие, зелёные,

А сучки смолистые, липкие, душистые,

Славная, пушистая, елка серебристая!

А пеньки с сучками, а сучки с крючками!

Елочки!Пенечки! и т.д

3 задание. Ну, будьте внимательны, задание очень сложное. Попробуйте найти пару варежке. Искать надо варежку с таким же узором.

Снеговик: Молодцы, ребята! Спасибо, что помогли мне. Попробую еще раз найти свою морковку (гаснет свет, сверкает елка, колдует во мраке, у него все получается – достает из кармана и одевает.)

Ведущий: Ёлку мы благодарим, ей «спасибо» говорим

Будем ждать мы новой встречи

В новогодний зимний вечер.

До свидания новогодняя елочка!