Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №6-центр развития ребенка»

Конспект

Совместной деятельности с детьми II младшей группы c применением игровых приемов

здоровьесберегающих технологий по теме:

«Путешествие по сказке «Колобок»

Воспитатель:

Печурина Наталья Николаевна

Сергиев Посад

2021

Конспект совместной деятельности с детьми второй младшей группы по теме: «Путешествие по сказке «Колобок»

Цель: расширение познания детей младшего дошкольного возраста и использование

элементов здоровьесберегающих технологий для развития и укрепления здоровья

детей.

Задачи:

   - закреплять представления детей о героях сказки «Колобок»;

- обогащать и активизировать словарь детей

- знакомство с упражнениями, укрепляющими различные органы и системы

организма;

- развивать наглядно-образное мышление посредством создания проблемной

ситуации;

- развивать внимание, речь

- воспитывать сочувствие, желание оказывать помощь героям сказки;

- воспитывать любовь к природе, интерес к познанию окружающего мира;

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций к сказке, чтение и заучивание потешек, разучивание подвижных пальчиковых игр.

Оборудование: канат, дуги, гимнастические палки, игруки би-ба-бо,шишки, мячи разных цветов.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие по сказке, а какой дети должны отгадать.

Загадывает загадку:

Ответ детей:

Воспитатель: Правильно, это колобок.

Колобок: Ребята вы хотите со мной отправится в интересное путешествие и познакомиться с моими сказочными друзьями?

Ответ детей: Да.

Колобок: Ну тогда пойдемте, я вам покажу туда дорогу. Нам нужно пройти по этой дороге, пролезть под этими волшебными воротиками и перепрыгнуть через кочки.

Динамическая пауза «По лесной дорожке»

(Дети друг за другом проходят по канату, подлезают под дугу, перепрыгивают через кочки). Дорога приводит к дереву где сидит зайчик.

Воспитатель показывает игрушку зайчика.

Зайка: Колобок, Колобок я тебя съем.

Воспитатель: Не ешь зайчик, мы с тобой поиграем.

Игра малой подвижности «Зайка серенький».

Зайка серенький сидит: вот так, вот так (дети изображают зайчика)

И ушами шевелит: вот так, вот так (показывают «ушки зайчика»)

Зайке холодно сидеть: хлоп – хлоп – хлоп (хлопают руками)

Надо лапочки погреть: хлоп – хлоп – хлоп

Зайке холодно стоять: скок – скок – скок

Надо зайке поскакать: скок- скок – скок

Зайка: Спасибо что вы поиграли со мной, теперь я не стану есть колобка.

(Дети идут дальше).

Большие ноги

Шли по дороге:

Топ, топ, топ,

Топ, топ, топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ, топ, топ, топ, топ,

Топ, топ, топ, топ, топ.

Дорога приводит к дереву где сидит волк.

Воспитатель показывает игрушку волка.

Волк: Колобок, Колобок я тебя съем.

Воспитатель: Не ешь серый волк, мы тебя с ребятами научим пузырь надувать.

Подвижная игра «Пузырь» 

Волк: спасибо что научили меня надувать пузырь, мне очень понравилось.

(Дети идут дальше).

      Большие ноги

Шли по дороге:

Топ, топ, топ,

Топ, топ, топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ, топ, топ, топ, топ,

Топ, топ, топ, топ, топ.

Дорога приводит к дереву где сидит медведь.

Воспитатель показывает игрушку медведя.

Медведь: Колобок, Колобок я тебя съем.

Воспитатель: Не ешь мишка, а лучше научи нас чему-нибудь.

Медведь: «Хорошо я научу вас по-медвежьи ходить» а вы соберите для мне шишки. (Ходьба с приседанием).

Воспитатель: Молодцы ребята, собрали для мишки шишки и он отпустил колобка.

Воспитатель: Ребята вот мы с вами пришли на полянку, где встретили лисичку.

Лиса: «Здравствуй, какой ты хороший, пригожий я тебя съем».

Воспитатель: Не ешь Лисичка, посмотри какие у нас есть разноцветные мячики, давай поиграем с ними. Давайте возьмем их в руки, и посмотрим, какие они маленькие и круглые, покатаем их между ладонями.

Самомассаж «Мячики»

Воспитатель: Молодцы ребятки, мы помогли колобку выполнить все задания, колобку понравилось с вами путешествовать, а вам понравилось? Ответы детей: да. А кого мы встретили в нашем путешествии? Ответы детей?