Хитрые шнуровки
план-конспект занятия (младшая группа)

Игра-занятие «Хитрые шнуровки»

Цель: упражнять и развивать мелкую моторику пальцев рук, направлять руку ребенка вставлять шнурочки в отверстия и протягивать их.

Задачи игры:

-Развивать познавательные функции (мышления, память, речь.)

- Формировать навыки правильного зашнурования фигур.

- Совершенствовать умения выполнять работу руками требующую точности.

-Закреплять названия цветов.

-Воспитывать усидчивость, внимание, трудолюбие.

Описание:

В ходе игры занятия дети знакомятся с новой игрой-шнуровкой «Волшебное дерево». Игра с такой шнуровкой одновременно является эффективной, полезной и развивающей.  Благодаря таким играм у детей совершенствуются навыки шнурования, активизируется интерес к новым играм.

Ход занятия.

Воспитатель.

-Здравствуйте, ребята! Посмотрите, что я вам принесла! (ответы детей.)

-Да, это коробка. Она большая и красивая. Хотите посмотреть, что в ней лежит? Сейчас вместе и посмотрим. (открывает)

-Что это? (ответы детей)

-Да, ребята, это шнуровки. Они совершенно разные. (показывает)

-Давайте вспомним для чего они нам нужны? (ответы детей)

-Верно, с помощью шнурков мы завязываем свою обувь (ботинки, кроссовки)

Иногда шнурочки бывают и на одежде (шорты, платье).

Послушайте стихотворение Г. Ключниковой

«Непослушный шнурок»

Непослушный мой шнурок

Завязался в узелок.

- Помогайте все подряд -

Опоздаю в детский сад!

Треплет зубками щенок

Непослушный мой шнурок...

Впору плакать прямо!

- Помоги мне, мама!

Воспитатель.

-Подойдите ко мне, ребята. (дети встают перед воспитателем.)

Я хочу вам показать волшебное дерево. Вот оно! Оно может нам подсказать, какое время года за окном. Вспомните, какое время года сейчас? (ответы детей)

-Посмотрите, сколько нарядов у нашего дерева. Давайте вместе с вами выберем для зимнего дерева соответствующую одежду. (дети помогают, воспитатель шнурует дерево)

-Посмотрите, что получилось! Дерево стало зимним. (дети рассматривают.)

Воспитатель предлагает детям из коробки достать шнуровки, назвать цвета, формы и сесть поудобнее за столы. (дети шнуруют.) В конце игры показывают свои работы друг другу, радуются успехам. Воспитатель хвалит детей и в завершении игры рассказывает детям, почему игра называется «Хитрые шнуровки».