«Посадка лука»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное

учреждение №53 «Искорка» города Калуги

Конспект

непрерывной образовательной деятельности на тему

«Посадка лука»

Подготовила и провела:

Григорова Татьяна Владимировна,

воспитатель  

г. Калуга

Дидактическое обоснование мероприятия:

Нас позвали мишки в гости, и пошли мы по дорожке.

Топ-топ, шлеп-шлеп. Видим – дерево высокое,

Видим – озеро глубокое. Топ-топ, шлеп-шлеп.

Птички песенки поют, птички зернышки клюют.

Тут клюют и тут клюют.

Вот мы видим теремок, на двери висит замок.

Постучали – тук-тук-тук. Здравствуй, Мишенька  – мы тут!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам пришел   гость - это Мишутка. Здравствуй Мишутка!

Мишутка: Здравствуйте ребята.

- Мишутка, а что это ты принес с собой? Ребята, давайте посмотрим, что лежит у мишутки в мешочке   - ЛУК.

- Воспитатель говорит от лица мишки: «Ребята, я нашел много лука и хочу вместе с вами изучить его.

Воспитатель: ребята, давайте поможем Мишутке!

Воспитатель: Давайте рассмотрим луковицу. 

Воспитатель: Какой она формы? Дети: Круглая.

Воспитатель: Какого цвета она? А у тебя какая?

Дети: Желтая, коричневая.

Воспитатель: А можно сказать, что она золотистая?

Дети: Можно.

Воспитатель: Покатайте луковицу на ладошке, пожмите ее. Какая она на ощупь?

Дети: Твердая.

Воспитатель: Мы узнали с вами какая луковица на вид и ощупь.

Вот сейчас я разрежу луковицу, понюхайте лук. Чем он пахнет? (Луком.) А почему вы плачете? Да, лук щиплет глаза и заставляет всех плакать. Кто хочет угоститься луком? Какой лук на вкус? Лук горький, но он очень полезный, в нем много витаминов.

Воспитатель:  В луке содержатся витамины, которые защищают организм от различных болезней, особенно от простуды и гриппа.

Физминутка

Есть у нас огород, там зеленый лук растет

Вот такой вышины, вот такой ширины.

Ты лучок сюда спеши и немножко попляши.

А потом не зевай и  в корзинку полезай!

Послушайте интересную сказку:

Жила была вот такая луковка . Она любила путешествовать. Вот однажды она решила покататься в лодочке. Села и поплыла и ей очень понравилось. Проплавав так в воде несколько дней, она ожила, у нее появились белые корешки, а сверху зеленые листики - перышки, которые радуются солнышку. (показ образца)

-Хотите, чтобы такая луковица выросла в вашей группе?

Дети: Да

Воспитатель: Посмотрите, у луковицы есть верх (показываю его, отсюда растут зеленые перья.

- А вот низ у луковицы – донце (показываю)

- Давайте скажем все вместе – ДОНЦЕ, из него растут корни лука.

- А теперь мы будем учиться выращивать лук.

Воспитатель: Ребята, посмотрите перед вами на столе, находится горшочек с землей. Возьмите лук в руки и покажите донце лука, а сейчас мы с вами в землю мы посадим наш лук, донцем вниз. А для того чтобы наш лук пророс, ему необходимы свет, тепло и вода. Давайте возьмем горшки с луком и поставим их на окно.

- Вот теперь вы будете ухаживать за луком, поливать его, через некоторое время из луковицы вырастут «зеленые перья», а с донца вырастут корни. 

Мишутка: Вот спасибо, ребята! Я сегодня много нового узнал о луке! А вы что запомнили?  Мне у вас очень понравилось! Но теперь уже пора домой! До свидания!