Огород на окне
опыты и эксперименты (подготовительная группа)

Труд в природе способствует развитию у детей эмпатии, позволяет ребёнку увидеть результат своей помощи живому, почувствовать радость дружеских контактов с миром природы. Это существенно совершенствует эмоционально-волевую сферу личности ребёнка, благоприятно сказывается на развитии адаптационных механизмов его психики. Экологически ориентированная активность позволяет дошкольникам овладеть умением экологически целесообразно вести себя в природе. Ребёнок накапливает нравственно – ценностный опыт отношения к миру, что придаёт его деятельности гуманный характер.

Общение с природой — прекрасная школа воспитания у детей доброты, чуткости и отзывчивости. Бережное отношение ко всему красивому воспитывается лучше всего тогда, когда дети сами ухаживают за растениями. В детском саду это может быть «огород на подоконнике». Огород в детском саду – это не только возможность видеть детям результаты своей работы, но и одно из условий необходимых для осуществления экологического воспитания детей в детском саду.

Что за чудо! Просто класс!

На окошечке у нас

Мини - огород живет,

Что там только не растет!

Будем мы ухаживать,

Будем поливать,

Будем за росточками

Дружно наблюдать!

Ребята подготовительной группы "Колокольчик" посадили огород на окне. Дети активно участвовали в посадке семян и последующем уходе.

Ухаживая за растениями, ребята наблюдают за тем, какие из них растут быстрее, сравнивают форму и цвет листьев, рассматривают их через лупу, определяют условия, необходимые для роста и развития растений, поэтому это ещё и великолепный исследовательский материал. Дети научились различать некоторые виды растений, узнали много интересного из жизни растений, исследуя опытным путем условия, необходимые для их роста, приобщились к посильному труду по уходу за рассадой.

Ребята конечно же радовались красоте выращиваемых растений и результатом своего труда, угощались зелёным луком на обед.