Утренний круг в средней группе.
план-конспект занятия (средняя группа)

                                     Утренний  круг в средней группе
                                         на тему: «В гостях у сказки».
1. Позывной
Позывной для утреннего сбора (колокольчик)

2. Приветствие «Утро радостных встреч».
Колокольчик озорной,
Ты ребят в кружок построй.
Собрались ребята в круг
Слева –друг и справа – друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Дети передают снежинку  и приветствуют друг друга (Доброе утро Лера, я рада тебя видеть и т.д.)

Воспитатель предлагает сесть на подушечки.

3. Обмен информацией.

-Ребята, а теперь мы  поделится новостями.  Передаём красивую снежинку и говорим, что у вас интересного  в выходные произошло. (дети рассказывают).

-Ребята, а какое у нас сейчас время года? (зима)

-По каким признакам вы определили, что зима?

( мороз, на улице снег, люди одеваются тепло…)

-Ребята, а кто хочет быть синоптиком и рассказать какая сегодня погода?

(Выбирают синоптика)

-Ребята, я сегодня пришла на работу и увидела посылку. Как вы думаете, что там? (ответы детей)

 Подсказываю с помощью загадки:

(Плохой герой наденет маску, бывает разная развязка .Даю последнюю подсказку, Все дети на ночь любят ...) сказки

Достаю из посылки книги со сказками(2 шт.).

-Как вы думаете, кто прислал её вам? (Зайка из сказки  «Заюшкина избушка»)

-А почему он прислал вам посылку? (Мы помогали ему сделать домик на аппликации)

4. Беседа.

Ребята, скажите, а можно определить какая сказка спряталась в книге?

(ответы детей)

-Вам читают дома?

-Какая сказка у вас любимая?

-А моя любимая сказка «Красная шапочка». Я вам предлагаю  поиграть в игру.

5. П/И «Красная Шапочка»

Дети стоят в кругу со сцепленными руками. В центре ребенок, у которого на

голове красная шапочка, ребёнок закрывает глаза.

Дети идут вокруг «Красной Шапочки» и говорят:

«Маленькая девочка,

Красненькая Шапочка,

К бабушке с корзинкой шла

И ребяток здесь нашла.

Шапочку ты не снимай,

Кто позвал тебя, узнай?»

Ребенок, на которого указывает воспитатель, зовет : - «Красная Шапочка»

Ребёнок, стоящий в кругу, должен  угадать, кто её позвал, назвать имя.

Угаданный ребенок становится Красной Шапочкой.

6. Отгадай загадку.

А теперь, ребята, я вам предлагаю отгадать загадки.

Мы сейчас узнаем, хорошо ли  вы знаете сказки. Я буду вам загадывать загадки, а вы  отгадываете  героев сказки.

1.Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом…

Кем же были эти маленькие дети? (козлята)

2.Покупала самовар, а спасал ее комар. (муха-цокотуха)

3.В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил, обманул и проглотил. (Красная Шапочка)

4.Всех важней она в загадке, хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки деду с бабкой помогла. (Мышка)

5.Возле леса, на опушке, трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки, три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Три медведя)

Молодцы ребята, всех сказочных героев угадали.

7.Практическая деятельность.

-Ребята, а в посылке есть ещё сюрпризы.

Воспитатель достаёт и показывает раскраски, игры «Дорисуй героя», «Чего не хватает», «Собери героя из геометрических фигур».

-Вы сейчас можете выбрать то, что вам интересно.

А вечером на вечернем круге мы с вами поделимся впечатлениями о том, чем вы занимались.