Отчет по БДД в старшей группе
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Отчет о проведенных мероприятиях

 по Безопасности дорожного движения в старшей группе

Подготовили и провели воспитатели группы: Зобкова О.В.

 Михайлова Ю.В.

Цель: Формирование навыков правильного осознанного безопасного поведения дошкольников на дороге. Формировать у родителей и воспитанников устойчивый интерес к использованию ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле.

Задачи:1. Пополнить, упорядочить, закрепить знания дошкольников о правилах дорожного движения.2. Побуждать использовать изученные правила дорожного движения на практике.3. Повысить компетентность родителей по вопросам, касающихся правил дорожного движения.4. объяснить воспитанникам назначение ремней безопасности и удерживающих устройств;5. Объяснить родителям необходимость использования в одежде светоотражающих элементов

Самым главным условием пребывания воспитанников в детском саду является безопасность.

Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач нашего дошкольного учреждения. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду мы стараемся организовывать работу так, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.

В работе с детьми мы использовали разнообразные формы:

1. Ознакомление с окружающим миром: Тема «Опасности на улице и во дворе», Цель. Знать правила поведения в различных чрезвычайных ситуациях. Воспитывать чуткость, сострадание, взаимопомощь, внимательность, осторожность. Формировать общественное сознание гражданской позиции об опасностях дома, на дороге, в детском парке и около дома.

Беседы с детьми на тему: «Правила пешехода», «Моя дорожная грамота»; «Правила поведения на дороге при сезонных изменениях погоды»; «Кто регулирует движение транспорта»; «Правила поведения в транспорте»

2.Рассматривание сюжетных картин из серии «Безопасность на улицах города»

3.Просмотр мультфильмов: «Мой друг светофор», «Правила дорожного движения», «Смешарики».

4.Чтение художественной литературы:

Юрмин Г. «Ехала дорога»;

Маршак С. «Светофор»;

Савушкин С. «Я бегу через дорогу»;

Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков»;

Садовский «Дорожная азбука в картинках»;

Дружинина М. «Наш друг светофор»;

Орлова Д. «Правила дорожного движения для дошкольников и малышей»; 

Н. Носов «Автомобиль», «Как Незнайка катался на газированном автомобиле», С. Михалков «Светофор», О. Тарутин «Для чего нужен светофор».

5.Сюжетно-ролевые игры - «Перекрестки нашего района», «Скорая помощь»; «Водители-пешеходы»; «Улица»

6. Дидактические игры: настольно-дидактическая игра «Дорожные знаки»; «Лото осторожностей»; «Учим дорожные знаки»; «Разложи по группам»; стол-макет по ПДД.

7. Работа с родителями.  Консультации для родителей: «Воспитываем у детей правила безопасности на улице и на дороге», «Если ребенок гуляет один»; памятка «Причины детского дорожно – транспортного травматизма»;

8.Вместе с физ. руководителем Фроловой Е.О. подготовили и провели спортивное занятие «Красный, желтый, зеленый».

9. Занятие по Изо деятельности

1. Пластилинография «Дорожные знаки» Цель: знакомство дошкольников и младших школьников с дорожными знаками через пластилинографию.

2. Аппликация «Дорога» Цель: Закрепить умение работать с бумагой и клеем, создавать из элементов целостную композицию. Развивать мелкую моторику. Закреплять умение вырезывать основную часть предмета прямоугольной формы с характерными признаками (закругленные углы) вырезывать и наклеивать части разной формы. Учить вырезать предметы круглой формы из квадрата путем закругления углов.