Презентация «Мир насекомых»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Открытое занятие по развитию речи «Мир насекомых» Подготовила: воспитатель Танашева Н.В

Слайд 2

Ц ель: составление описательного рассказа по мнемотаблицам

Слайд 3

Задачи: Образовательные : - Продолжать образовывать существительные множественного числа именительного и родительного падежа. - Продолжать анализировать, простейшие причинно-следственные связи, делать обобщение. - Учить отвечать на вопросы, активизировать память и внимание детей. - Обобщать словарный запас детей обобщающими словами. Развивающие задачи: Развивать связную речь, память, внимание и логическое мышление. Воспитывающие задачи: Воспитывать уважение и любовь к окружающему миру.

Слайд 4

Предварительная работа: беседа о насекомых: их место обитания, питание, цвете, форме, пользе; рассматривание и обсуждение символов мнемотаблицы

Слайд 5

Составление описательного рассказа

Слайд 6

Загадки: -Угадайте, о каких насекомых я буду говорить? У неё четыре крыла, Тело тонкое, словно стрела, И большие-большие глаза. Называют её …(Стрекоза ). Сок цветов душистый пьет, Дарит им и воск, и мед, Людям всем она мила, И зовут ее …(Пчела ). Он работник настоящий, Очень, очень работящий. Под сосной в лесу густом, Из хвоинок строит дом. (Муравей).

Слайд 7

Загадки Не зверь, а птица, Нос как спица; Летит - кричит, Сядет - молчит, Кто его убьет, Свою кровь прольет. (Комар ) Всех жучков она милей, Спинка алая на ней. А на ней кружочки, Черненькие точки. (Божья коровка ). Не жужжу, когда сижу, Не жужжу, тогда хожу, Не жужжу, когда тружусь, А жужжу, когда кружусь. (Жук).

Слайд 8

Пальчиковая гимнастика «Пчела» Прилетела к нам вчера - полосатая пчела, (на каждое название насекомого, сгибать один пальчик), А за нею шмель - шмелек и веселый мотылек, Два жука и стрекоза, ка фонарики глаза (делают кружки из пальцев и подносят к глазам). По жужжали, полетали (махание ладошками), От усталости упали (ладошки кладут на колени).

Слайд 9

Спасибо за внимание