Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Беломорского муниципального района "Беломорский детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей "Парус"

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе

«Все профессии важны, все профессии нужны».

Выполнила:

 воспитатель старшей группы

 Корнышева Ольга Анатольевна

Беломорск 2023г.

Конспект занятия по познавательному развитию «Все профессии важны, все профессии нужны» в старшей группе.

Воспитатель Корнышева Ольга Анатольевна

Тема: “Все профессии важны, все профессии нужны”.

Цель: Формирование целостные представления дошкольников о профессиях.

Задачи:

Образовательные - формировать обобщенное понятие «профессия», обогащать активный словарь.

Развивающие - развивать внимание, память, мышление.

Воспитательные - расширять представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях, воспитывать положительную мотивацию к обучению, уважение к труду взрослых.

Материалы: Картинки с изображением разных профессий, Настольная развивающая игра «Профессии», карандаши, раскраски.

Ход занятия.

(Дети встают  в круг на ковер )

Вводная часть

Игровая ситуация эмоциональный настрой:

В круг широкий -  вижу я, встали все мои друзья,

Мы сейчас пойдем направо - раз, два, три

А  потом пойдем налево - раз, два, три

В центре круга соберемся - раз, два, три

И на место все вернемся - раз, два, три

Улыбнемся,  подмигнем,  заниматься мы начнем.

(дети садятся за столы)

Создание мотивации к занятию

Воспитатель:
- Ребята, вы хотите поскорее вырасти и стать взрослыми?
- А куда каждый день ходят ваши мамы и папы, когда вы находитесь в детском саду?
- Для чего люди ходят на работу?

Основная часть

Воспитатель:  Сегодня на занятии мы с вами поговорим о профессиях.

- А что означает слово « профессия»?

Ответы детей:

Воспитатель:
Профессия означает: дело, работа, занятие. Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается.
На свете есть много профессий. Назовите профессии, которые вы знаете?
Дети: воспитатель, водитель, рабочий, продавец, врач, строитель.

Воспитатель дополняет ответы детей.

Воспитатель: А вы знаете кем работают ваши родители?

Индивидуальные ответы детей.

Воспитатель: А сейчас давайте немного поиграем?

Я предлагаю вам выйти на коврик и встать в круг.

Давайте поиграем в игру «Что делает?»  

 Я буду бросать мяч, каждому по очереди, называть профессию, а вы отвечаете, что делает человек данной профессии:

Учитель – (учит)

Портной – (шьет)

Художник – (пишет картины)

Водитель – (водит машины)

Маляр – (красит стены)

Дворник – (убирает)

Электрик – (проводит свет)

Строитель - (строит)

Повар - (варит)

Продавец - (продаёт)

Пекарь-(печёт)

Врач – (лечит)

Воспитатель – (воспитывает)

Парикмахер – (стрижет)

Бухгалтер – (считает)

Писатель – (пишет)

Фотограф – (фотографирует)

Воспитатель: Молодцы ребята! Сейчас давайте пройдем на свои места и постараемся отгадать загадки, которые я для вас приготовила.

(коллективные ответы детей)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (строитель)

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (пожарный)

Стук летит из-под колес,

Мчится вдаль электровоз.

Поезд водит не таксист,

Не пилот, а... (машинист)

    У этой волшебницы,

Этой художницы,

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы.

Она обладает

Таинственной силой:

К кому прикоснётся,

Тот станет красивый.

                              (Парикмахер)

    Кто в дни болезней

Всех полезней

И лечит нас от всех

Болезней?

                   (Врач)

    Их на кухне всех  найду я -

Эти люди в колпаках

Над кастрюлями колдуют

С поварешками в руках.

                                       (Повар)

Мелом пишет и рисует,

И с ошибками воюет,

Учит думать, размышлять,

Как его, ребята, звать?

                              (Учитель)

Встаём мы очень рано, 
Ведь наша забота - 
Всех отвозить 
по утрам на работу.
                                      (Водитель)

Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи? (Портниха)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

Воспитатель: Молодцы ребята, все правильно отгадали. Самое  главное – нужно хорошо выполнять любимую работу.

А чтобы человек любой профессии хорошо работал, люди придумали и изготовили разные предметы, и инструменты, необходимые для работы.

Сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Волшебная коробочка», вы по очереди будете подходить ко мне, доставать из коробочки по одному предмету и говорить, человеку какой профессии принадлежит этот предмет и для чего он нужен? (индивидуальные ответы детей)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Рефлексия

Воспитатель:

– Молодцы,   вы все верно назвали. Ребята, о  чем  мы сегодня с вами говорили? (о профессиях)

Мы с вами теперь знаем, что помогает человеку в работе? (свои инструменты) А если люди не будут трудиться? (ответы детей). Вы очень хорошо занимались,  надеюсь вы вырастите и выберите профессию по душе.

А сейчас, я предлагаю вам подойти к нашей выставке, ознакомиться с костюмами, которые я для вас подготовила, ведь во многих профессиях есть своя спецодежда (продавец, пожарный, машинист, строитель…) ,которую в дальнейшем вы можете использовать в своей сюжетно- ролевой игре.