Презентация "Мелкая моторика"
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, КАК СРЕДСТВО УЛУЧШЕНИЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ Отчет по самообразованию выполнила: Н.П. Самсонникова 2022г.

Слайд 2

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». В . А. Сухомлинский

Слайд 3

Понятие «мелкая моторика» обозначает точные двигательные способности рук. Нормальное развитие речи ребенка очень тесно связано с развитием движений пальцев рук. Мелкая моторика – это способность пальцев рук к точным и скоординированным действиям.

Слайд 4

Актуальность На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшие детали конструктора, работать с пазлами , счетными палочками, мозаикой. И , конечно, в дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики должна стать важной частью развития детской речи , формирования навыков самообслуживания. От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие.

Слайд 5

Цель: Развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности.

Слайд 6

Задачи: - Улучшить координацию и точность движений рук, гибкость рук, ритмичность, мелкую моторику пальцев, кистей, общую двигательную активность; - Содействовать нормализации речевой функции ; - Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность ; - Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми . - Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей дошкольного возраста через использование разнообразных форм, методов и приемов.

Слайд 7

Формы работы с детьми: - совместная деятельность воспитателя с детьми; - индивидуальная работа с детьми; - свободная самостоятельная деятельность самих детей.

Слайд 8

Методы и приемы работы: Массаж , самомассаж кистей рук, физминутки , пальчиковые игры, лепка из пластилина с использованием природного материала (семена, крупы, листья и т. д.) конструирование: из бумаги, работа с конструктором ЛЕГО, аппликация, рисование, дидактические игры , игры с мелкими предметами, пазлы , мозаика.

Слайд 9

Значение развития тонкой моторики рук в дошкольном возрасте. Мелкая моторика – это точные общие и специальные движения пальцев рук. Она тесно связана с развитием произвольного внимания, наглядно-действенного мышления и развитием речи.

Слайд 10

Формы работы по развитию мелкой моторики рук могут быть традиционными Самомассаж кистей и пальцев рук; Игры с пальчиками с речевым сопровождением; Пальчиковая гимнастика без речевого сопровождения; Графические упражнения: штриховка, дорисовка картинки, соединение по точкам, продолжение ряда; Предметная деятельность: игры с пластилином, водой, рисование восковыми мелками ; Игры : мозаика, конструкторы, пазлы и т.д. Игры на развитие тактильного восприятия: «Найди такой же на ощупь», «Чудесный мешочек».

Слайд 11

Формы работы по развитию мелкой моторики рук могут быть и нетрадиционными Самомассаж кистей и пальцев рук с грецкими орехами, карандашами; Игры с пальчиками, с использованием разнообразного материала: бросовый, природный, хозяйственно-бытовой.

Слайд 12

Основные направления работы с детьми на занятиях . Пальчиковая гимнастика (театр на руке, игры с пальцами). Использование различных приспособлений (массажные мячики, шишки). Игры с мелкими предметами (бусы, камешки, пуговицы, мелкие игрушки). Завязывание бантиков, шнуровка, застёгивание пуговиц. Игры с нитками (наматывание клубков). Работа с бумагой (складывание, обрывание). Работа с карандашом (обводка, раскрашивание).

Слайд 13

Вывод: Умелые пальцы становятся не сразу . Главное помнить золотое правило: игры и упражнения, пальчиковые разминки должны проводиться систематически.

Слайд 14

Средства развития мелкой моторики . к рупа, бусы, пуговицы пластилин бумага н итки, шнурки, ткани к арандаши, счетные палочки песок вода

Слайд 15

Игры на развитие тактильного восприятия Узнавание ребенком предметов на ощупь дает возможность правильно держать кисть, у ребенка активируются познавательные процессы, расширяется его активный словарь. Ощупай и расскажи. Горячая – холодная. Чудесный мешочек. Найди такой же.

Слайд 16

Игры с водой Игры с водой помогают снизить тонус и уменьшить напряжение пальцев и кистей рук, повысить их работоспособность, что создает основу для новых возможностей в формировании необходимых умений и навыков.

Слайд 17

рисование Это занятие, любимое всеми детьми и очень полезное. Можно рисовать не только на бумаге, но и на снегу и песке, на асфальте. Полезно рисовать пальцами, ладонью, палочкой, делать отпечатки поролоном, ватными палочками.

Слайд 18

Рисование

Слайд 19

рисование

Слайд 20

Игры с пластилином Пластилин дает уникальные возможности проводить интересные игры для общего развития ребенка. Работа с пластилином является подготовительной к работе с другими материалами. Гнем и отщипываем Надавливаем и размазываем Скатываем шарики, раскатываем колбаски Готовим обед

Слайд 21

Игры с пластилином

Слайд 22

Пальчиковые игры Пальчиковые игры помогают налаживать коммуникативные отношения на уровне соприкосновения, контакта глаза в глаза. Игры имеют развивающее значение, т.к. дают ребенку возможность «прочувствовать» свои пальцы, ладони, локоть, плечо, сформировать форму тела.

Слайд 23

Пальчиковые игры Включение пальчиковых игр и упражнений в занятие вызывает у детей оживление, эмоциональный подъем и оказывает тонизирующее действие на функциональное состояние мозга и развитие речи.

Слайд 24

Игры с пуговицами и мозаикой

Слайд 25

Игры с пазлами

Слайд 26

Игры с мягким пазлом

Слайд 27

Игры со счетными палочками

Слайд 28

Игры со счетными палочками Нехитрые задания со счетными палочками помогут ребенку развить внимание, воображение, познакомится с геометрическими фигурами.

Слайд 29

Игры с прищепками Игры с прищепками рассчитаны на работу детских пальчиков. Развивая мелкую моторику, мы одновременно развиваем логическое мышление ребенка и его творческий потенциал. Иголки для ежика, ёлочка и т.д.

Слайд 30

Игра «чудесный мешочек»

Слайд 31

Игры с массажными мячиками Упражнения с массажерами : катать по столу от кончиков пальцев до локтя, между ладонями, по тыльной стороне кисти. Выполнять упражнения надо обязательно каждой рукой по очереди.

Слайд 32

Игры с крупами Прячем ручки Пересыпаем крупу Разложи по тарелочкам Найди игрушку Сухой бассейн из гороха и фасоли

Слайд 33

Игры с крупами и фасолью

Слайд 34

Игры с бумагой (вырезание ножницами) Чтобы пальцы малыша стали гибкими, умелыми, послушными и сильными, предлагаем игры с бумагой. Благодаря этим играм, развивается устойчивость внимания, умение подражать.

Слайд 35

Заключение Развитие мелкой моторики позволяет детям: н аучиться понимать многие явления окружающего мира, лучше адаптироваться в практической жизни, стать самостоятельным и уверенным в себе.

Слайд 36

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!