Конспект фрагмента квест-игры, посвященной Дню птиц
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Станция «Физкультурный зал»

Дети заходят в физкультурный зал и осматриваются.  Слышится рычание и из берлоги (берлога сделана из мягких модулей) вылезает медведь (инструктор по физкультуре в костюме медведя).

Медведь:  Кто здесь шумит, кто мне спать мешает?

Дети:  Здравствуйте, медведь, нас привел сюда волшебный клубочек,  мы ищем части ключа.

Медведь: Какого ключа? У меня нет никаких ключей, в моей берлоге даже дверей нет!

Дети рассказывают медведю о том, что Баба –Яга закрыла в клетке скворца, сломала ключ от клетки и разбросала их во все стороны.  Она не хочет, чтобы пришла весна, прилетели птицы, а без птиц погибнут леса.  И поэтому надо освободить скворца, чтобы он позвал других птиц, птицы позовут весну и вернутся в родные края.

Медведь: Это хорошо, что вы помогаете птицам.  А чтобы помочь птицам вы только скворца освободите?

Дети отвечают, что они подкармливают птиц. На каждом участке для прогулки есть кормушка для птиц.

Медведь: А вы знаете, что едят птицы?

Дети: Да, конечно знаем!

Медведь: А вот это я сейчас проверю, и если вы правильно выполните моё задание, я вам помогу!

Игра-эстафета «Что едят птицы?»

Дети делятся на две команды: «Скворцы» и «Синицы» (медведь раздает маленькие эмблемы с изображение синицы и скворца) и строятся на линии старта. На противоположной стороне зала, перед каждой командой, находится изображение птицы (синица и скворец). Под картинками с птицами стоят столики, на которых лежат небольшие картинки с изображением  корма для птиц, а также того, чем птиц кормить нельзя. Участники команд по очереди бегут к птичьим столикам, выбираю картинку  изображением того, что можно есть птице и бегом возвращаются обратно, передавая эстафету следующему участнику.  После того, как эстафета закончилась, дети и медведь проверяют, можно ли кормить птиц тем кормом, который выбрали дети. Медведь хвалит детей. 

Медведь: Молодцы! С такими помощниками птицы не пропадут!  А я обещал помочь вам и отдать часть ключа (Медведь залезает в берлогу и вытаскивает маленький «обломок» ключа). Вот он! Держите! Ветром в берлогу занесло, все бока исколол мне!

Дети благодарят медведя и спрашивают, не знает ли он где другие части ключа.

Медведь: Не знаю, я ведь сплю всю зиму. Но знаю, где вам могут помочь. Отгадаете мою загадку, сообразите куда идти:

Без расчески расчесался,

И умылся без воды.

В кресло мягкое забрался

И запел на все лады. (Кошка)