Социально-патриотический проект «Великая Победа»
проект (старшая группа)

МАДОУ ДСКН№7 «Дюймовочка»

г. Сосновоборск

Социально-патриотический проект:

«Великая Победа»,

посвященный 78 годовщине Великой Победы

(старший дошкольный возраст)

                                                                            Подготовили воспитатели:

                                         Лопатина Л.Л., Шупыро С.В.                                                                                  

2023г

Актуальность:

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо использовать нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные ребёнку стороны окружающей действительности и являлись бы доступным для восприятия.

В преддверии празднования Дня Победы возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь. Патриотическое чувство не возникает само по себе – его надо воспитывать в ребёнке. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.

Цель проекта:

Воспитание патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиги людей, принимавших участие в сражениях за Родину в Великой Отечественной войне. Создание условий для воспитания у детей дошкольного возраста чувства патриотизма и гражданственности в соответствии с их возрастными возможностями.

Задачи проекта:

• Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине и осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников.

• Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне.

• Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

•Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;

• Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; — проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;

•Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

Материально-техническое обеспечение:  

Слайды «Великая Отечественная Война», семейные фотографии военных лет, лепбук «Города-герои», картон, клей, цветная бумага для изготовления открыток, краски, листы бумаги А4, ноутбук, военная форма, физкультурные пособия для военных игр.

Срок реализации проекта: с 24 апреля по 12 мая 2023г.

Подготовительный этап:

• Разработка перспективного плана по реализации проекта.

• Подбор методической литературы, в соответствии с ФГОС

• Подбор художественной литературы, иллюстраций, фотографий, плакатов, видеосюжетов, музыкальных произведений, посвящённых войне, песни военных лет.

• Подборка пословиц и поговорок о героизме, героях, Родине.

• Выявление первоначальных знаний у детей о войне, о празднике победы.

• Разработка сценария мероприятия, конспектов бесед, консультаций, дидактических игр.

Этапы реализации проекта:

1 этап

1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.

2.Информация для родителей о предстоящем проекте.

3.Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.

4.Создание предметно – развивающей среды, для реализации проекта в соответствии с требованиями ФГОС.

2 этап

1.Проведение тематических бесед с детьми, чтение худ. произведений по теме, дидактических игр, просмотр видеосюжетов.

2.Привлечение родителей к участию в проекте.

3.Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

3 этап

1. Организация выставки детских работ ко Дню Победы

 (совместная работа детей и родителей).

2. Изготовление открыток для ветеранов. Экскурсия к мемориалу «Журавли» погибших воинов ВОВ и возложение цветов (с родителями 9 Мая)

Заключительный этап

Итог проекта: Литературно-музыкальная гостиная «Песни военных лет».

Цель: Реализация проекта в образовательную деятельность.

 1. Непосредственно образовательная деятельность

- Речевое развитие: рассказ педагога о Великой   Отечественной войне, подвигах русских солдат -занятие «День победы»

 -Заучивание стихотворения Н. Томилиной «День Победы»

- Разучивание пословиц, поговорок: «Один в поле не воин», «Сам погибай, но Родину защищай»

 - Художественно-эстетическое развитие Рисование: «Мы склонились низко- низко у подножья обелиска…»

- Аппликация: изготовление подарочного письма «Треугольничек заветный»              -Разучивание песен: «Милы, милые, взрослые», "В землянке", сл. А. Суркова, муз. К. Листова; танцев «Маки», «Журавли».  Слушание музыкальных произведений о войне: «Священная война» Лебедев- Кумач, «День победы» Тухманова, «Катюша» М. Блантера.

-Познавательное развитие: Конструирование «Военная техника»

Лепка «Военный самолет»

-квест-игра, посвященная Дню Победы

-Участие в Акции «Окна Победы», «Цветок Победы»:

-Изготовление открыток для ветеранов

Вручение открыток на празднике 9 мая старшему поколению горожан города, в качестве волонтеров (воспитатели, дети и родители), экскурсия к могилам погибших воинов ВОВ и возложение цветов (с родителями 9 Мая) 2.  

Совместная деятельность взрослого и детей:

- слушание песен военных лет

- чтение художественной литературы: Л. Кассиль из книги «Твои защитники», А. Митяев «Землянка», С. Баруздин «Шел по улице солдат»,

-рисование по теме

-сбор информации, иллюстраций

-Рассматривание альбомов «Города-герои», «Боевая техника ВОВ 1941-1945, «Пионеры-герои»

- Участие в оформлении стенда «Бессмертный полк»

3. Самостоятельная деятельность детей - сюжетно ролевые игры: «Моряки» «Саперы» «Пограничники» - рассматривание иллюстраций, открыток, художественной литературы.

-лепка по теме, конструирование из лего конструктора -творческие игры (с солдатиками, боевой техникой)

4 Подведение итогов:

- многие дети узнали героев в своей семье - повысился познавательный интерес к художественной литературе, истории страны.

- пополнилась групповая библиотечка

- организованна выставка детского творчества

-оформлен стенд «Бессмертный полк» -У родителей повысилась активность, заинтересованность

-Проведение литературной гостиной, посвященной Дню победы.

- Экскурсия к мемориалу «Журавли» погибших воинов ВОВ и возложение цветов (с родителями 9 Мая)

Заключение.

Таким образом, анализ проведённой работы позволяет убедиться в целесообразности и эффективности построения педагогического процесса в соответствии с поставленной целью и задачами.

Результат проекта:

Осознанное отношение детей к ветеранам Великой Отечественной войны и Дню Победы.

• Создание в группе предметно-развивающей среды, посвящённой Дню Победы в соответствии с требованиями ФГОС.

• Формирование тесных внутрисемейных отношений, чувства гордости за свою семью, собственную сопричастность к празднику Победы.

 • Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ.

 • Повышение социальной компетентности дошкольников.

 • Продуктивное творчество педагогов, родителей, детей.

Дети познакомились с историей Великой Отечественной войны, ее месте в истории России через различные виды познавательно – творческой деятельности, через восприятие произведений литературы, живописи, музыки.

2. Повысился уровень социальной компетентности родителей, участия родителей в воспитательно-образовательном процессе, повысился уровень активности родителей.

3. Разработанные методы и приёмы сотрудничества педагогического коллектива ДОУ и родителей способствовали развитию у детей чувства патриотизма, уважения к ветеранам Великой Отечественной Войны.