Мастер-класс по экспериментированию на тему: «Действующий вулкан» в подготовительной группе.
опыты и эксперименты (подготовительная группа)

Мастер-класс по познавательному развитию на тему: «Действующий вулкан» в подготовительной группе.

Цель: формирование и расширение представлений у детей об объектах неживой природы через практическое самостоятельное познание (экспериментирование). 

Задачи:

Образовательные:

• Формирование представление о предметах: их свойствах и качествах.
• Формирование способности определять взаимосвязи между предметами и явлениями.
• Формирование умения делать выводы, открытия.

Воспитательные:

• Создание положительной мотивации к самостоятельному экспериментированию.
• Воспитание усидчивости и аккуратности.

Развивающие:

• Развитие мыслительных способностей: сравнение, сопоставление, систематизация, обобщение, анализ.
• Развитие мелкой моторики и координации движений.

Материал и оборудование: маленькая бутылочка, пластилин, жидкое мыло, сода пищевая, пищевой краситель, уксус пищевой, пластиковые ложки, стаканчики, деревянные палочки.

Ход мастер-класса.

Воспитатель:

- Ребята, мы с вами сегодня оказались в волшебной лаборатории. А что мы сегодня будем делать, вы узнаете тогда, когда угадаете загадку:

Воспитатель:

Он – огромная гора,

Он опасен иногда.

Лава, пепел, дым и смог –

Всё он это отдаёт.

(вулкан).

- Молодцы ребята, сегодня мы с вами сделаем настоящий извергающийся вулкан.

Но прежде, чем мы будем его делать, необходимо вспомнить правила безопасности.

1. Не кричать.
2. Не трогать руками без разрешения.
3. Не пробовать ничего на вкус.
4. Соблюдать осторожность.
5.  Работать только на своём месте.

Воспитатель:

— Вот теперь мы свами готовы к экспериментированию. Сначала мы посмотрим, а потом всё сами повторим.

Воспитатель:

1. Добавляем жидкое мыло в 1\3 уксуса.
2. Засыпаем краситель.
3. Перемешиваем все ингредиенты и аккуратно всыпаем ложку пищевой соды.
4. Вулкан проснулся!

- Теперь вы начинаете сами изготовление своего действующего вулкана.

Воспитатель:

- Повторим, с чего мы начинаем. Дети рассказывают.

1. Добавляем жидкое мыло в 1\3 уксуса.
2. Засыпаем краситель.
3. Перемешиваем все ингредиенты и аккуратно всыпаем ложку пищевой соды.
4. Вулкан проснулся!

- Но не забываем о правилах техники безопасности.

Итог. Рефлексия.

Ребёнок:

- Ребята, чего мы с вами сегодня делали? Какие выводы мы можем сделать?

В результате взаимодействия уксуса с содой происходит настоящее извержение вулкана, выделяется углекислый газ, появляется пена. А так как мы смешали моющее средство с красителем, то появляется разноцветная пена.