Подвижные игры для старших дошкольников.
презентация

Слайд 1

Слайд 3

КЛАССИФИКАЦИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР Игры большой подвижности. Одновременно участвует вся группа детей, построенные они в основном на таких движениях как бег и прыжки Игры средней подвижности. Активно участвует вся группа, но характер движений играющих относительно спокойный (Ходьба передача предметов) или движение выполняется подгруппами. Игры малой подвижности. Движение выполняются в медленном темпе, к тому же интенсивность их не значительна (игры с ходьбой, игры на внимание, игры хороводные, народные). Дети могут играть как в первой половине дня до утренней гимнастики, как и во время ее, так и в перерывах между занятиями и в вечернее время ЗНАЧЕНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР Совершенствование физических способностей ребенка. Укрепление здоровья и повышение защитных сил организма. Укрепление нервной системы. Создание условий для положительного психоэмоционального состояния детей. Развитие психических качеств: внимание, память, самостоятельность, инициатива. Воспитание и формирование личностных качеств

Слайд 4

Игра средней подвижности с блоком « Дьенеша » «Математические домики» Цель : закреплять у детей знания геометрических фигур и цвета, умение ориентироваться в пространстве. Ход : Группа детей делится на 3 команды: синих, красных, желтых и дается задание собрать в круг геометрические фигуры своего цвета. По итогу задания проверяем правильность выполнения..

Слайд 5

Подвижная игра «Передаем мяч» Цель : развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений, чувство дружбы, взаимопомощи, коллективизма. Ход : Игроки каждой команды стоят друг за другом. Первые участники держат в руке мяч. По сигналу ведущего первый игрок в каждой команде передает мяч тому кто сзади, над головой. Последний в команде, получив мяч, бежит к началу команды. И так до тех пор пока не вернется на свое место. Побеждает та команда, которая закончит игру первая.

Слайд 6

Подвижная игра « Огуречик , огуречик …» Цель : Формировать умение двигаться в разных направлениях не наталкиваясь друг на друга, приучать действовать по сигналу, развивать ловкость, быстроту, уверенность. Ход : Дети становятся в круг и считалкой педагог выбирает мышку, одевает маску. Остальные дети «огурчики». После слов « Огуречик , огуречик , не ходи на тот конечик , там мышка живет, тебе хвостик отгрызет. Дети разбегаются по залу, а мышка должна всех поймать.

Слайд 7

Игра с мягкими модулями, средней подвижности. Цель : Закреплять представление о цвете , форме, размерах предметов. Формирование математического представления для закрепления количественного порядкового счета. Ход : детям даются модули геометрических фигур, которые должны пройти в ширму в соответствии заданной формы. Выигрывает тот, кто правильно выполнит задание.

Слайд 8

Народная игра «Плетень» Цель : учить совместным действиям; развивать умение ориентироваться в пространстве, быстроты реакции, внимания. Формировать уважительное отношение к культуре родного края, развитие патриотических чувств. Ход : Участники строятся напротив друг друга, сцепив руки в положение крест на крест. По сигналу первая шеренга идет на встречу второй и кланяется, затем отходит на свое место. Тоже делает и вторая шеренга. По сигналу дети начинают хаотично передвигаться по площадке, затем присаживаются. По сигналу дети должны построиться в шеренги. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно построиться.

Слайд 9

Игра с мячом «Ты катись весёлый мяч» Цель : Способствует развитию ловкости, быстроты реакции. Ход : Дети становятся в круг и передают друг другу мяч со словами: Ты катись веселый мяч, быстро, быстро по рукам, у кого остался мяч, тот сейчас покажет нам…..(показывает любое упражнение, танец, игра).У кого из детей остался мяч, тот выходит в середину и начинает показывать задуманное. Игра повторяется опять.