Протокол посещения театрального показа
методическая разработка (средняя группа)

Протокол посещения театрального показа

Дата:28.02.23год.

Ф.И.О. воспитателя: Хертек Сайдаш Сергеевна

Группа - средняя группа

Готовность к театральному показу: высокая

Интеграция образовательных областей:«Познавательное развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Физическое развитие», «Речевое развитие». «Художественно-эстетическое развитие».

Тема: Тувинская народная сказка «Уш чуул эртемниг оол».

Метод работы: игровой, словестный. практический.

  Форма работы: Групповая.

   Длительность сказки  – 20 минут

  Место проведения – музыкальный зал.

  Форма проведения – театральный показ.

К театральному показу поставила цель: Формировать  детей диалогической речи посредством театрального показа. Приобщать детей к культурному наследию тувинского народа.

Задачи:

  Обучающие:

• Формирование детей ценностного отношения к языку как хранителю культуры; 
• Формировать способность к перевоплощению, созданию  театральных (выразительных) образов (мимика, жесты, интонационная выразительность речи).
• Расширять и углублять представление детей о тувинских народных обычаях;

             Развивающие:

• Развитие устной речи, расширение и накопление слов на тувинском языке
• Развивать интерес к тувинской поэзии.
•  развивать свои творческие способности;

   Воспитательные:

• воспитывать любовь и уважение к культуре и традициям тувинского народа;
• формировать навыки сотрудничества,
• формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость.

Предварительная работа:

Беседы-общения с детьми и родителями.

Чтение воспитателя тувинской народной сказки: « Уш чуул эртемниг оол»

Рассматривание  книжки с иллюстрациями к тувинской  народной сказки: «Уш чуул эртемниг оол».

Планируемый результат:

Заинтересованно заниматься театрально-игровой деятельностью;

Рассказывать знакомые тувинские сказки;

Передавать эмоции и свое отношение к поступкам героев при театральном показе сказки;

Дети станут менее застенчивы, не боясь, выбирают любую роль;

Действующие лица:

Мальчик-Донгак Даржай

Караты-Хаан-Монгуш Каптагай

Шахматист-Кужугет Сугдер

Фокусник – Ховалыг Чингис

Счетовод - Сарыглар Маадыр

Рассказчики:

1-ая -Монгуш Шуру

2-ая-Ондар Мадина

3-я-Донгак Нарана

4-ая-Монгуш Чайнаара

5-ая-Кужугет Идегел

6-ая-Салчак Вера

Танцы-овцы, коровы, лошадки.

Ответственная по сказке: Хертек С.С.

Ответственная по танцам-Кашпык-оол О.С.

Эффективность – высокая, количество времени – 20 мин

Материалы и оборудование: подобраны самим родителям интернет магазина и сшиты у профессиональных мастеров.

Темп ведения показа: (оптимальный, доступный для слабоуспевающим): оптимальный.

Плотность (достаточная): достаточная.

Психологический климат: Содержание театрализованного показа было доступно, посильно для детей, актуально на современном этапе. Цели и задачи сформулированы с учетом возраста детей. Весь наглядный материал имел эстетический  взгляд, отвечал требованиям техники безопасности. В процессе всей театрализованной деятельности соблюдались правила охраны здоровья детей: дети  не были перегружены.

 Театральный показ прошло в оптимальном темпе, в доброжелательной   психологической атмосфере, поставленные задачи были выполнены на необходимом уровне.

Активность и работоспособность воспитанников: (высокая, средняя, низкая): высокая.

Учет педагогом при организации  театрального показа: дни недели, место в расписании, степени утомления: да

Театральный показ окончен вовремя, продолжительность 20 мин.

Рекомендации: все задания продуманы, взаимосвязаны. На каждом этапе подведен итог. Театральный показ построено методически грамотно. Выбранные методы работы способствовали увеличению мотивации, познавательной активности воспитанников. Театральный показ достиг поставленных целей, результативен. Педагог и дети хорошо подготовлены к проведению театрального показа . Все задания продуманы и взаимосвязаны. Театральный показ проведено на высоком уровне.

Подпись:__________________/

                 __________________/

                __________________/