Проект по теме "День народного единства. Я, ты, он, она-вместе дружная страна!"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

Детский сад №171 «Черничка» Первомайский район

Проект по теме «День народного единства»

«Я, ты, он, она - вместе дружная страна!»

(Подготовительная группа комбинированной направленности)

Подготовили: Цыро Т.В.

Дегтярева К.А.

Пырьева Н.Н.

г. Новосибирск, 2023г.

Паспорт проекта

1. Наименование проекта.

Тема «День народного единства», «Я, ты, он, она-вместе дружная страна!».

2. Образовательное учреждение, реализующее проект:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение, д/с №171 «Черничка»,

г. Новосибирск, ул. Пихтовая, д.2б.

3. Вид проекта: краткосрочный, познавательный.
4. Срок реализации: с 27.10.2023г. по 03.11.2023г.
5. Участники проекта: воспитатели: Цыро Татьяна Владимировна, Дегтярева Кристина Алексеевна, Пырьева Наталья Николаевна, воспитанники подготовительной группы комбинированной направленности «Брусничка», родители (законные представители) воспитанников подготовительной группы комбинированной направленности «Брусничка».
6. Актуальность проекта.

Дошкольное детство – это период начальной социализации ребенка, приобщение к миру культуры и общечеловеческих ценностей. В этом возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к своей Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь ее богатства. Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Россия, Российская Федерация- это наша Родина, она одна на всех, кто родился на ее просторах, любит ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь; с детства совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной – Россией – является основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине – значит, он является ее сыном, значит Россия для него – Родина. Любовь к Родине – самое великое и дорогое, глубокое и сильное чувство. Чтобы стать патриотом, человек должен ощутить духовную связь со своим народом, принять его язык, культуру. Родная культура, как отец и мать, должны стать неотъемлемой частью души ребенка. Помня об этом, мы стремимся воспитать у детей любовь и уважение к столице Родины, к народным традициям, фольклору, к природе. Прививать детям уважительное, дружеское, толерантное отношение друг к другу.

7. Цель проекта: расширение представлений детей о национальных праздниках, формирование у детей представлений о героическом прошлом и настоящем своего народа.

8. Задачи проекта:

○ Познакомить с историей праздника «День народного единства», закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.

○ Развивать представления о том, что Российская Федерация огромная многонациональная страна.

○ Воспитывать у детей чувства патриотизма, толерантность к людям разных национальностей через музыкальную культуру.

○ Привлечь родителей к участию в проекте.

9. Методы и приемы, используемые в соответствии с образовательными областями:

–  беседы с детьми;

–  тематические занятия,

–  чтение и заучивание стихов, пословиц;

–  просмотр презентации «День народного единства»;

–  консультации для родителей;

–  проведение тематического итогового мероприятия.

10. Этапы реализации проекта:

○ Подготовительный (27 октября – 1 ноября). Подобрать методическую, художественную, детскую литературу; иллюстративные материалы; дидактические игры; изображение символики России.

○ Оформить уголок для родителей о проведении проекта: «Я, ты, он, она - вместе дружная страна! День народного единства».

○ Составить перспективный план мероприятий.

○ Разработать сценарий итогового развлечения.

○ Основной (1 ноября – 3 ноября). Проведение мероприятий с детьми по плану.

○Обобщающий:

- анализ полученных результатов.

11. Ожидаемые результаты реализации проекта:

- Совершенствование уровня знаний детей о своей стране.

- Повышение уровня знаний родителей.

- Формирование у детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.

- Проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране, о многонациональности нашей Родины.

12. Ресурсное обеспечение проекта:

○ Информационная – методическая литература.

○ Детская художественная литература.

○ Иллюстративный материал.

○ Дидактические и настольно – печатные игры.

○ Интернет – ресурсы: видео презентация «День народного единства».

○ Ноутбук, флэшка с видео презентацией «День народного единства».

13. Формы представления результатов

○Выставка поделок и рисунков.

○ Тематическое итоговое мероприятие «Я, ты, он, она-вместе дружная страна!».

План мероприятий по реализации проекта

2 этап (практическая часть)

Результаты проекта:

○ У детей сформировались знания о России, как о многонациональной стране, о символике РФ.

○ У воспитанников сформировались базовые представления о государственном празднике РФ «День народного единства».

○ Появились элементарные знания об исторических событиях России в 17 веке.

○ У детей сформировался интерес к изучению истории своей Родины.

○ Дети испытывают чувство патриотизма к своей Родине.

○ Повысился уровень толерантного отношения к другим национальностям.

○ Родители с заинтересованностью приняли активное участие в реализации проекта.

○ Повысилась компетентность родителей в сфере патриотического воспитания своих детей.

Список используемой литературы:

1. Гербова В.В. «Книга для чтения в детском саду».

2. Виноградова Н.Ф. «Моя страна Россия».

3. Дыбина О.В. «Что было до…» (Игры – путешествия в прошлое предметов).

4. Князева О.Л. «Приобщение к истокам русской народной культуры».

5. Комарова Т.С. «Изобразительное искусство детей в детском саду и школе».

6. Комратова Н.Г. «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет».

7. Куприна Л.С. «Знакомство детей с русским народным творчеством».

8. Ушакова О.С. «Занятия по развитию речи в подготовительной группе».