Итоговое родительское собрание в старшей группе
консультация (старшая группа)

Итоговое родительское собрание в конце года (старшая группа)

Цель: подведение итогов совместного воспитательно-образовательного процесса как средства всестороннего развития ребёнка.

Задачи:

-довести до сведения родителей о результатах достижений детей группы;

-продолжать заинтересовать родителей в развитии умственных и творческих способностей детей;

-способствовать формированию коллектива группы, развитию индивидуальных особенностей детей;

-определить перспективы взаимодействия педагогов, родителей и детей на новый учебный год;

-поддерживать дружеские отношения между воспитанниками и родителями;

-ознакомить родителей с итогами работы за прошедший учебный год.

Повестка дня:

1. Анкетирование родителей.

#1058;оржественное начало собрания. Поздравление родителей с окончанием учебного года.

3. Выступление педагога-психолога на тему: «Промежуточная диагностика»

4. Анализ достижений детей группы (результат мониторинга детей на конец учебного года).

5. Памятка для родителей по безопасности детей в летний период.

6. Объявление благодарностей родителям за активное участие в жизни группы.

7. Обсуждение вопросов о разном.

1. Вступительная часть.

- Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас. Хотим поздравить вас с успешным окончанием еще одного учебного года. Сегодня мы собрались для того, чтобы подвести итоги, поделиться тем, чему научились наши дети.

Ребята выросли и стали на год взрослее. Год был непростым, парой не все складывалось легко и просто. Мы вместе с ребятами прошли немало испытаний и трудностей на пути к овладению новыми знаниями, навыками и умениями. Кому-то из детей всё давалось легко, кому-то приходилось прикладывать не малые усилия для достижения поставленных целей, но все достойно прошли этот путь, под названием «Старшая группа»

За этот учебный год, мы научились:

1. Самостоятельно следить за своим внешним видом, опрятностью, выполнять гигиенические процедуры и правила ЗОЖ.

2. Стремиться к общению со сверстниками, к уважению и положительной оценке со стороны партнера по общению. Отвечать на вопросы по сюжетной картинке, отвечать на вопросы взрослого полным предложением. Называть слова с определённым звуком и определять место нахождения звука в слове: начало, середина, в конце слова. Научились делить слова на слоги, находить в них ударение, на какой из слогов оно падает. Пересказывали рассказы и сказки, составляли рассказы по картине.

3. Развивали мелкую моторику. Дети стали лучше рисовать, вырезать, используя разные техники. Научились лепить из целого куска, сглаживая поверхности. правильно держать ножницы и правильно действовать ими.

4. Математические представления сводятся к ознакомлению числового ряда от 1 до 10 и больше. Производили обратный счет в пределах первого десятка. Познакомились со знаками больше, меньше, равно. Производят сравнение предметов. Учимся называть дни недели по порядку. Различать понятия «вчера, сегодня, завтра». Называть времена года, у каждого времени года называть месяцы. Имеют представление о частях суток.

Ребята научились договариваться друг с другом. Учились сформировывать дружный коллектив группы.

Обсуждение вопросов о разном.

• Еще раз напоминаем про посещаемость детского сада: не пропускаем без уважительной причины, особенного с нового учебного года! Приход детей до 8,00.
• На питание ставим детей до
• Проявлять более активное отношение к выполнению домашних заданий.
• Не опаздывать в детский сад, дети должны быть в группе переодетыми до , так как в у нас утренняя гимнастика.
• На летний период мы подготовим для вас рекомендации и задания, которые нужно будет обязательно выполнить и таким образом закрепить знания детей.
• Спортивная форма.
• Конфликты в группе.
• Родительский комитет.
• О работе корпусов и отключении воды.

Памятка для родителей по безопасности детей в летний период (РАЗДАЕМ).

Воспитатель 1: Уважаемые родители, так как скоро наступят долгожданные летние каникулы, для вас мы подготовили буклеты по безопасности детей в летний период, которыми хотим с вами поделиться.

2. Подведение итогов работы.

По результатам воспитательно-образовательного процесса за 2022-2023 учебный год (на начало и конец учебного года) получены следующие результаты: по всем областям развития (физическое, познавательное, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, речевое развития) ребята показали положительную динамику развития и усвоения программного материала. Ребята стали более опрятные, аккуратные. Соблюдают элементарные правила личной гигиены, самообслуживания, умеют быстро одеваться и раздеваться, соблюдать порядок в шкафчиках. Умеют выполнять различные поручения, выполнять обязанности дежурного по столовой, приемной. Умеют давать оценку поступков сверстников, сказочных героев.

- Большинство детей умеют считать в прямом и обратном порядке (в пределах 10), сравнивают рядом стоящие числа, находят соседа числа. Умеют ориентироваться в окружающем пространстве; понимают смысл пространственных отношений (вверху — внизу, впереди (спереди) — сзади (за), слева — справа, между, рядом с, около). Учимся ориентироваться на листе бумаги (справа — слева, вверху — внизу, в середине, в углу). Учимся определять время суток, дни недели, времена года и их последовательность. У детей расширились представления о природе, животных, птицах, насекомых. Все знают свои имена и фамилии, имена родителей, домашний адрес.

- Научились пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения, составлять по плану и образцу рассказы о предметах. С легкостью запоминают стихотворения, песни, танцы. Большая часть детей начали различать понятия - звук, слово. Находят слова с заданным звуком, сами придумывают их, определяют место звука в слове (в начале, середине, конце).

- Практически все дети научились аккуратно раскрашивать, вырезать. Любят делать поделки, открытки, с удовольствием рисуют.

- В течении года с ребятами проводилась работа над нравственным поведением. Наши дети учатся тому, как необходимо вести себя в группе, общаться со взрослыми и сверстниками, слушать, не перебивать, помогать друг другу, сопереживать, делиться игрушками, играть дружно, соблюдать очередь и многое другое.

3. Благодарность родителям.

- В общем можно смело сказать, что наши ребята любознательные, творческие, дружные. Каждый поистине особенный! В этом конечно же в большей степени заслуга вас – родителей. За что мы и хотим вас поблагодарить. Огромное вам спасибо за то, что охотно шли на контакт с нами по вопросам развития и воспитания наших детей, с пониманием ко всему относились, во многом поддерживали нас, нам это очень приятно, такое отношение к нам придавало нам уверенности и моральных сил. Также выражаем благодарность за активное участие во всех мероприятиях группы и детского сада, в творческих конкурсах.

- Впереди лето – время отдыха, а дальше новый этап в жизни – подготовка наших детей к школе. Сейчас наша задача, создать все необходимые условия для успешного проживания детьми предстоящего этапа в их жизни (ремонт группы, пополнение предметно-развивающей среды группы на новый учебный год в соответствии с возрастом).